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* 第一编 课本回归与提高 第一章 文言双基的回归与训练 第一册 第5、6单元 (先秦史传散文、先秦诸子散文) 《烛之武退秦师》 《勾践灭吴》(节选) 《邹忌讽齐王纳谏》 《触龙说赵太后》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》  《寡人之于国也》 《劝学》 《秋水》(节选) 【画面描述】 画面上,一位僧人站立湖边小桥之上,远望大雁南飞,落日西沉,客船载客远去…… 【寓意点评】 整幅画,构图明朗,夕阳、客船、大雁、寺僧、小桥,几种景物巧妙结合,融淡远、平远、高远于尺幅间,再配以诗句“客船自载钟声去,落日残僧立寺桥”意境的点染,一种淡然的禅意悄然生于心中矣!……(润生读画有感) 《弹歌》 《吴越春秋》一书中记载的《弹(dàn)歌》,据说是远古时代的一首歌谣。歌谣曰:断竹,续竹;飞土,逐肉。 ①翻译成现代汉语就是:__________________________ ②这首歌谣以极其精炼的语言生动形象地描绘出原始人群________________的情景。 答案:①砍断那粗大的竹竿,用弓弦接好两头;弹射出弹丸快如飞,去捕猎那禽鸟走兽。②制造弹弓狩猎                                                                              点击此处进入 考题精练 点击此处进入 能力提升 第一编 课本回归与提高 第一章 文言双基的回归与训练 第二册 第5、6单元 (汉魏晋散文、唐代散文) 《过秦论》《鸿门宴》《兰亭集序》《归去来兮辞》《师说》 《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》《种树郭橐驼传》 【画面描述】 画面上,两位学童立在青青小树旁,正聆听先生讲解春天的故事…… 【寓意点评】 多么温馨的画面!“儿童不知春,问草何故绿?”我们的孩子太缺少这种对自然的亲近了。我们的课堂显得太“正规”了,以至使学生整日伏在书桌上,演算那些远离自然的试题。久而久之,创造的激情没有了,生活的热情消失了,产生了一个个只知书本知识、难堪大用的“书呆子”! 陶潜《陨盗》 下面是陶潜的《陨盗》全文: 蔡裔有勇气声若雷震尝有二偷儿入室裔拊床一呼二盗俱陨 ①请断句加标点。 ②在不改变原意的情况下,能不能再简洁一些? 答案:①蔡裔有勇气,声若雷震。尝有二偷儿入室,裔拊床一呼,二盗俱陨。②可再简洁为:蔡裔勇,声若雷。二盗入室,裔呼,俱陨。 点击此处进入 考题精练 点击此处进入 能力提升 第一编 课本回归与提高 第一章 文言双基的回归与训练 第三册 第5、6单元 (宋代散文、明清散文) 《六国论》 《游褒禅山记》 《伶官传序》 《石钟山记》 《项脊轩志》 《五人墓碑记》 《登泰山记》 《病梅馆记》      【画面描述】 画面上,两位人物的头部均抽象为禾苗。一位身体吃得滚圆,架势很大,对人颐指气使,但头部却颗粒不结;另一位手把书卷,站姿则显出态度的谦恭,头部结出沉甸甸的果实。画面题目为:学问。 【寓意点评】 这幅漫画的寓意可理解为批评某些不学无术却喜欢摆架子的人,又可理解为赞扬具有真才实学却谦虚谨慎的人,还可理解为批评一种不正常的社会现象:不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。 王维与药店少女 王维在居士山隐读时,一日偶患小病,到药店买药,见柜内一位少女,衣着素雅卓绝,便想试一下她的才情。于是上前道:“姑娘,我忘带药方,但凭记忆要几样药,不知可否?”姑娘同意后,王维先后说了下面几样药,没想到姑娘都对答如流。后来王维及第,就到药店向那女子求婚,果然喜结良缘。 ①我要买宴罢客何为。②我二买黑夜不迷途。③三买艳阳牡丹妹。④四买出征在万里。⑤五买百年美貂裘。⑥六买八月花吐蕊。⑦七买蝴蝶穿花飞。             姑娘才思敏捷,你估计她是怎样回答的? 答案:①宴罢酒酣客“当归”;②“熟地”不怕天黑夜;③牡丹花妹“芍药”红;④万里戍疆是“远志”;⑤百年貂裘是“陈皮”;⑥秋花朵朵点“桂枝”;⑦“香附”蝴蝶双双归。   点击此处进入 考题精练 点击此处进入 能力提升 第一编 课本回归与提高 第一章 文言双基的回归与训练 第三册 第1、2单元 第五册 第5单元 (古代诗歌部分) 《〈诗经〉三首》《离骚》(节选) 《孔雀东南飞(并序)》 《汉魏晋诗三首》《梦游天姥吟留别》《琵琶行(并序)》 《近体诗六首》《词七首》《蜀道难》《将进酒》《兵车行》 《杜甫律诗五首》 【画面描述】 在标题《人来了!》的漫画里,这样描绘:画面上中央是黄土中的一洼水,远处有个蓬头垢面、羸弱不堪的人挣扎着向水坑爬来,身旁是丢弃的拐棍与行李小包。而水边的动物,牛啊鹿啊,一见此人过来,惊起而奔散。 【寓意点评】 标题《人来了!》,犹如牧羊小孩惊呼“狼来了”,可见动物对人畏惧之深,也足见人对

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