第9课中国古代绘画撷英1.pptVIP

* 9、形神兼备 迁想妙得 中国古代绘画撷英（撷xié） （帛画、壁画、人物画） 执教：陈学锋 标题解读 1、本课要鉴赏的是什么作品？ 2、什么是“形神兼备”？ 3、什么是“迁想妙得”？ 中国古代绘画 既有形象，也赋予精神 从客观事物，迁移到主观思想情感 形神兼备 迁想妙得 中国古代绘画撷（xié）英（人物画） 复习巩固 中国古代绘画 中国古代绘画， 究竟传递了怎样的理念呢？ 鉴别真假、善恶、美丑 欣赏真、善、美 一看内容；二看美感； 三看思想情感；四看启示。 鉴赏方法 （四看） 形神兼备 迁想妙得 中国古代绘画撷（xié）英（人物画） tì 中国古代绘画， 传递的是中国五千年传统文化的理念， 中国传统文化理念概括来说就是： 孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和平 鉴赏中国古代绘画， 就要从这十二个字去体会。 孝 孝敬、孝顺父母、长辈 悌 关爱兄弟姐妹 忠 忠诚、忠心、忠实 信 诚信、信任 礼 礼貌、礼节 义 正义、情义 廉 廉洁、自律 耻 羞于、耻于作恶、耻于让别人烦恼痛苦 仁 为别人着想 爱 关爱、关心、爱护，不是喜爱、贪爱 和 温和、和蔼 平 平等、平正、平静 请在教材46页空白处书写以下内容： 中国传统文化理念： 孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和平 形神兼备 迁想妙得 中国古代绘画撷（xié）英（人物画） 鉴赏一幅战国帛画 (帛画，画在丝织品上的画)，感受早期墓葬艺术的真善美 读教材相关内容，回答下列问题： （边读边勾画相关文字句子） 1、迄今为止，我国最早的作品有哪几幅？ 2、《龙凤仕女图》于何时、何地出土？ 3、《龙凤仕女图》内容是什么？构图、造型有什么美感？ 《帛书图像》、《龙凤仕女图》、《人物御龙图》。 1949年，在湖南长沙陈家大山1号楚墓出土。 内容：龙、凤正在引导墓主人升天。构图主次分明，造型生动。 形神兼备 迁想妙得 中国古代绘画撷（xié）英（人物画） 摹本 龙凤仕女图（帛画）战国 赏析一、作品内容 1、作品描绘了哪些内容？ 2、画中人物身份地位、 姿态、神态怎样？ 3、这些内容说明了什么？ 赏析二、作品美感 1、大量的曲线产生动态美， 还是静态美？ 2、贵妇恭敬站立的姿态 产生庄重美，还是灵动的美？ 3、画面线条简洁，还是繁杂？ 4、画面使用单纯黑白二色， 形成对比美，还是柔和美？ 赏析三、 作品表达的思想情感 1、作者和死者家属通过作品 表达对死者升入天堂的祝福。 这说明死者生前对家人怎样？ 说明家人们对死者怀有怎样 的感情？ 2、画面描绘的生天场面， 而不是下地狱，说明死者 生前为人怎样？ 这为我们揭示了什么道理？ 感恩、尊敬、祝福 爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。 3、作品传递了中华文化的 哪些理念？（请举例说明） 孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和平 赏析四、作品启示 1、要如何对待父母家人？ 2、对家人和别人的点滴付出， 要常怀什么心？ 形神兼备 迁想妙得 中国古代绘画撷（xié）英（人物画） 鉴赏一幅敦煌壁画，感受古代佛教壁画中的真善美 读教材相关内容，回答下列问题： （边读边勾画相关文字句子） 1、敦煌莫高窟位于何处？其建设从哪个时期到哪个时期？ 2、敦煌莫高窟在我国石窟艺术中具有哪“三最”？ 3、概括说说《鹿王本生图》形式、内容？有什么美感？ 甘肃省敦煌市东南25公里处。东晋的前秦——元朝 延续时间最长、规模最大、内容最丰富。 形式：横卷、类似连环画； 内容：鹿王救起落水者，而落水者因为贪财而告密， 告密者浑身长疮。 美感：线条遒劲有力，运笔流畅，色彩浓重、富于装饰美。 形神兼备 迁想妙得 中国古代绘画撷（xié）英（人物画） 鹿王本生图（壁画 局部）敦煌莫高窟257窟（北魏） 什么是“本生故事”？ 何为本生故事？即是佛教创始人释迦牟尼前生。 鹿王本生，就是释迦牟尼佛曾经有一世身为九色鹿王时， 救了一个落水将要淹死的人反被此人出卖的故事。 赏析一、作品内容 1、作品主要塑造了哪几个角色？ 2、九色鹿、溺水者、国王、王妃分别有怎样的性格特点？ 赏析二、作品美感 1、造型具有真实生动美，还是装饰变化美？ 2、线条具有细腻柔和美，还是简括硬朗美？ 3、色彩具有淡雅美还是富丽美？清新美还是厚重美