人教版高二政治必修三《文化生活》课件1.1体味文化.pptVIP

文化生活 第一框 体味文化 文化生活 第一框 体味文化 第一篇 找文化—感受文化的斑斓 1. 无时不在 无处不在 2. 不同区域 各有特色 (一)文化“万花筒” —时空 —特色 3. 丰富多彩 多种多样 —形式 文化现象 第二篇 析文化——感知文化的内涵 1. 形式 （1）思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等 （2）人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 静态 动态 (二)文化是什么 同学乙：为传承一中“容·雅”文化，激励全校师生，学校编辑出版《潍坊一中校友风采录》，这本书也是文化。 同学甲：我们学校的方圆广场上养了许多鸽子，给学校增添了一道亮丽的风景。我认为“鸽子起舞” 是文化。 同学丙： 我们一中校园的确很美，但个别学生乱扔垃圾真是大煞风景，我认为他们真没“文化”。 假如你也参与其中，请评价三位同学的观点。 核心价值观的建设; 开展理想信念教育; 抵制错误腐朽思想； 道德领域问题治理； …… 2. 含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 (二)文化是什么 （1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 （2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 内容包括 3.文化的特点 (1)文化是一种社会现象 (是人创造，源于人类实践) (2)文化是离不开物质的 (精神产品离不开物质载体) (3)文化是人的一种素养 (不是天生，是培养出来的） 第三篇 悟文化—感悟文化的力量 同学们徜徉在潍坊一中浓郁的文化氛围中。走进校门，首先映入我们眼帘的是一座座名人头像----蔡元培、徐悲鸿、哥白尼……；漫步校园，会领略到校园内的“石刻”文化------容雅、成功、成长、求真……；校园活动，你会亲身体验------艺术节、英语节、科技节、读书节、公寓文化节……等等。 结合自己的经历，请谈谈校园文化对你的影响。 思考：春晚歌曲《六尺巷》的播出给社会带来哪些影响？ 文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量。 先进的、健康的文化对社会发展产生促进作用。 落后的、腐朽的文化对社会发展产生阻碍作用。 (三)文化的力量 1.文化对个人成长的影响 2.文化对国家民族的影响 注意：文化的两重性 文化“万花筒” 无时不在 无处不在 不同地域 各有特色 文化是什么 文化的含义 文化的特点 文化的力量 文化的形式 文化对社会发展产生深刻的影响 个人成长历程 民族国家历史 体味文化 文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量。 丰富多彩 多种多样 活动内容：“美化校园文化”为主题开展一次研究性学习 活动目标：弘扬积极向上的文化；治理落后腐朽的文化 活动组织：以小组为单位，利用周末双休时间开展活动 研究方法：1.调查法——有调查才有发言权 2.观察法——百闻不如一见 成果展现：各组形成研究报告，小组间交流，成果共享