第二节两、桑位数乘一位数（不连续进位）的笔算.pptVIP

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2016-12-27 发布于河南
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第二节两、桑位数乘一位数（不连续进位）的笔算.ppt

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1、使学生进一步掌握两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算，能正确地进行计算。 2、培养学生抽象概括的能力。 3、使学生养成认真计算的良好习惯。教学重点：掌握乘的顺序。教学难点：掌握进位的方法。 1、口算下面各题。 8×3＝ 5×9＝ 6×4＝ 1×3+2＝ 2×4+1＝ 1×2+5＝ 20×3+40= 40×2+10= 我会正确笔算两、三位数乘一位数（不连续进位）。 1、认真看P76的例2，先估算，再思考该怎样计算？试着在练习本上做一做。 2、看书上算法，和你的方法一样吗？ 3、思考：在算式中的“2”指的是什么？“5”是怎么得来的？（4分钟后比一比谁能做对检测题。） 27 15 × 2 × 5 1、先估算，再笔算，看谁计算最准确。 12×8= 13×7= 16×6= 14×5= 18×3= 17×4= 2、完成P77第2、3、4题。 13×4=52（千米）答：她走了52千米。　　把多位数每一数位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。学生对这一部分知识的盲区还在于表内乘法的不熟练。 * * 笔算两、三位数乘一位数的不连续进位的乘法：个位上的数相乘的积满几十，就要向十位进几。相同数位对齐，从个位乘起。小梅家离体育场13千米，她一天来回两次，请问她走了多少千米？　　先从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。 *