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第二单元 流程与设计复习 班级： 姓名： 节 考试内容 考试要求 备注 生产和生活中 的流程 ①流程的含义 a ②流程对生产、生活和工作的意义 b ③时序和环节 a ④常见流程的表达方式 c ⑤简单的流程图 c ⑥流程分析 c 流程的设计 ⑦流程设计应考虑的基本因素 c ⑧流程设计的基本步骤 a ⑨简单流程设计 c 流程的优化 ⑩流程优化的意义及主要内容 b ?流程优化与设备材料之间的关系 b ?流程优化过程所应考虑的主要问题 c 【复习内容】 【考点一】：知道流程的含义 流程一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的 ，包含环节和时序。 【考点二】：知道流程对生产、生活和工作的影响 1、对生活：提高 质量，提高 效率，节约 ，保证 安全。（如：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素的注射流程） 2、对生产：保证 质量，提高工作效率，节约时间，节约 ，保证安全生产。（如：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程） 3、流程中工序的作业方式——串行和并行 上一道工序完成之后才进入下一道工序为 ，几项工序同时进行为 。 【考点三】：解释时序和环节的含义 流程反应一定的时序，体现一定的环节。 1、活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为 。 2、在过程的经历中，各环节按照一定的 先后出现、完成。这种 上的先后顺序，称为 。 【考点四】：识别几种常见的流程表达方式 为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用 来表达流程。依据流程的性质和表达习惯，常用的流程图表达方式有 、 、 等方式，有些场合还可用 、 等 【考点五】：能阅读、绘制简单的流程图 在绘制流程图时， 可以用时间、数字、箭头等表示， 用方框表示。计算机中用程序流程图表达。要求：能够画出流程图，能清晰地表达流程，至少掌握2种流程的表达方式。 【考点六】：日常生活、生产中的流程图的识读和分析。 识读流程图的要点：（1）找出流程的环节，明确每个环节的功能和作用；（2）弄清流程中时序的体现与特征；（3）流程是技术的核心概念之一。 不同的流程，产品的效益往往不同，“理解流程就是质量”“流程就是效益”等 【考点七】：分析流程设计应考虑的基本因素。 1、总体上：流程设计主要应考虑 ，应以时序和环节为设计的主要线索。 2、具体的：基本因素主要有 、 、 、 、 和 等。 【考点八】：知道流程设计的基本步骤。 注：流程设计的基本要素是环节和时序；对有严格时间的时序，要标注时间。 【考点九】：简单流程的设计 画流程设计框图的一般方法：（1）根据对事物的内在属性和规律的分析，以及有关的考虑，将流程的全过程，按每个阶段的功能、作用的不同，分解为若干的小过程——环节，并用方框表示环节。（2）按照每个小过程应该经历的时间顺序，将各环节依次排开，并用箭头线连接起来。 如：小铁锤的锤头加工流程图： 小铁锤的锤柄加工流程图： 【考点十】：流程优化的意义机主要内容 在流程的设计和实施过程中，经常需要进行不断的修改和完善，以期取得最佳效果。这种对流程的 ，叫做 。 目的：提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等 流程优化的指标： （1） ：主要手段是在不改变工艺的条件下，将某些环节的串行改并行如，p55 （2） ：主要手段是通过对工艺进行改变（环节和时序），如p55法兰的加工 （3） ：主要手段是在环节不变的条件下改变时序，如p56配送落线方案 （4） ：主要手段是通过增减环节提高质量如，如p58洗衣流程的优化 （5） ：主要手段依靠设备进步，提高技术 【考点十一】：能解释流程优化与设备、材料、工艺之间的关系