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* 20以内的进位加法 9加几 人教版一年级数学上册 学习目标: 1、使同学们知道如何计算9加几。 2、同学们能够熟练正确地进行计算。 一、复习旧知 10+2= 10+9= 10+6= 7+10= 3+10= 8+10= 12 19 16 17 13 18 你们是怎么算得又快又准的? 二、探究新知 (一)创设情境,初步收集信息。 交流:聪明小学正在举 行运动会,你看同学 们都在做什么呢? 二、探究新知 (二)收集信息, 回答问题。 问题 1. 关于饮料,从图中你知道了什么? 2. 他们遇到了什么问题? 3. 你能列个算式来解决吗?9+4=? 二、探究新知 (三)自主探究,明确算法。 交流方法 问题:9+4等于多少呢?请你把想法用自己喜欢的方式 表示出来,再和同桌同学说一说。 方法1——数 10、11、12、13 或1、2、3……12、13 方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里, 外面还有3盒,所以一共有13盒。 问题:为什么要把一盒饮料放进去呢,做什么用呢? 我们来梳理“凑”的过程: 9+ 4 = 1 3 10 13 二、探究新知 摆一摆, 算一算。 (四)在操作中掌握“凑十法”。 4 14 1 6 16 问题:1. 前面这几道计算题有什么相同的地方? 2. 你们都是怎样算的? 小结:我们采用了“凑十法”,就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。 二、探究新知 五)寻找规律,加深理解。 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 11 12 13 14 15 16 17 18 问题: 1. 你发现了什么规律? 2. 个位上少的那个1到 哪儿去了? 三、巩固练习,拓展提高 9+2=11 2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3 三、巩固练习 列出算式。 □+□=□ □+□=□ 三、巩固练习 算一算。 ( ) ( ) ( ) *
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