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- 2016-12-27 发布于贵州
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防差转差工作交流汇报材料
各位领导,各位同仁:
很高兴能和大家一起交流防差转差-----我们称之为防转工作------方面的经验。大的方面说,防转工作是以人为本的必然要求:小处说,防转工作是对每一个孩子的现在和将来负责。下面我简单谈谈我们学校在这方面的思考和做法,就教育在座领导和同仁。
在长期的防转探索与实践中,我校立足制度育人、行为育人、环境育人、教书育人、管理育人的德育思路,抓倾向性问题,促规范养成;抓纪律整顿,促“三风”好转;抓家校配合,促全方位教育;抓综合治理,促全面优化,坚持链串式开展“八好”( “走好路,说好话,穿好衣,吃好饭,做好操,排好队,扫好地,理好舍”)教育,坚持推广“师生结对,共促养成”德育活动。目前,以一校(学校)、两方(学校方、家长方)、三书(家校联系书、目标责任书、安全协议书)、四会(法制报告会、安全宣讲会、专题演讲会、主题班团会)为载体的综合的、立体的防转德育体系已经成功构建,制度化、系列化、阵地化、网络化的防转德育特色已经形成。现将具体情况汇报如下:
一、德育管理点线面,防转工作精细实
德育工作做得好,制度安排少不了。近年来,学校在既往德育成功经验的基础上,深入研讨,理性总结,及时升华,形成了一系列德育管理制度如《德育工作方案》,《师德教育管理方案》、《文明班级量化方案》、《学生德育量化考核方案》,收到了良好的德育
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