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基于核心素养的小学体育教学中的学生运动能力培养研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，小学体育教学的核心目标已从单一技能传授转向学生运动能力的全面发展。本文以“学生运动能力培养”为切入点，探讨如何在小学体育课堂中融入核心素养理念，通过系统化的教学设计、多元化的评价方式及科学化的训练方法，提升学生的运动技能、健康行为及体育精神。研究发现，将核心素养融入运动能力培养需注重情境创设、主体参与和个性发展，从而激发学生的内在动力，培养其终身锻炼的习惯和健康的生活方式。

**关键词**

核心素养；小学体育；运动能力；健康行为；体育精神

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**一、概念阐述**

体育教学不仅是运动技能的