六年级科学期终考试试卷分析报告.docVIP

六年级科学期终考试试卷分析报告 学生们最害怕的莫过于考试了,考试作为一种检验学习的方法,能够为老师提供学生对课程的学习情况,以便老师今后提供更好的教学模式。因此,每次考试之后合理分析试卷就显得尤为重要。下面这篇六年级科学期终考试试卷分析报告就十分全面地分析了学生的学习情况,反省了上课中的不足之处。 一、总体情况: 学生答题情况总体不够理想,教师注重了学生基础知识的教学、基本能力的培养,但是对学生实践创新能力及思考能力、解决问题的能力的培养还有待于进一步提高。 二、对试题的认识: 本次试题是以《九年制义务教务科学课》为命题依据,以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导,内容涵盖了全面,试题抓住了最基本的要点,密切的联系学生的生活实际,考出了学生的真实水平,增强了学生学科学的兴趣和信心,这份试题为我们以后的教学工作起了很好的导向作用,更好的促进了科学质量的进一步提高。 三、错题分析 学生答题的总体情况 部分学生没有养成良好的读题、审题习惯,搜集、记录、处理信息的能力较弱,对一些基本的科学概念没有正确理解和构建,观察、实验操作不到位,缺少活动体验,不利于学生形成与概括并得出科学结论。思维的准确性、深刻性不够,没有养成良好的观察与思考习惯。试题中一些典型的错题,根据本次试卷检测情况具体分析如下 1、填空题:完成质量不够理想。全部答对的学生不多,不少学生3题与6题出错。