综合实践《脚下的路k》活动方案.docVIP

“脚下的路”综合实践活动方案 抚大新寨学区大新寨小学 吴肖 主题名称： 脚下的路 适用年级： 三年级 主题背景： 成长是每一个生命体共有的经历。随着社会文明的进步，我们越来越懂得去关注自己的成长历程，珍惜自己的成长历程，计划自己的成长历程。然而随着时间的推移，有些个体的成长印迹已随风散去，而有些人却懂得让这生命的轨迹永远亮丽。开展这次活动将通过引领孩子寻找成长纪念物、打听成长趣事、展示成长历程、制定成长计划等环节让学生感受师长之爱、同伴之情，体验成长之趣，从而达到正确认识自我的目的。 本课共分三大部分，每一部分之间相互联系，但侧重不同。其中第一部分为资料挖掘、自我梳理的过程“我长大了”，旨在让学生通过听家长讲童年故事、自己搜集成长纪念物等活动让学生追忆自己的成长历程，体会成长的快乐，感受亲朋师长对自己成长所倾注的心血。第二部分让学生在共同参与“共话成长”的活动过程中分享他人成长的喜悦，增强集体荣誉感并激发起学生不断发展自我的内在动力。第三部分为规划未来。旨在通过生生合作、师生合作、亲子合作，让学生为自己的成长制定发展目标，引导学生学会自我激励，关注自我成长，并根据计划不断地调控自己的成长过程。 活动时间： 第一阶段：“我长大了”——活动准备，确定方案。（1周） 第二阶段：“共话成长”——实践调查，收集整理资料。（1周） 第三阶段：“未来的我”——成果汇报，反思成长（1周