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学习目标： 1、能够利用电子计算器进行简单的计算。 2、善于观察发现数学的秘密，能对一些有规律的数进行口算。 二、学 自学提示： 1、你会使用计算器吗？结合课本第25、26、27页的内容，小试一下身手。 2、如果你学会了使用计算器进行计算，请给同桌展示一下第26页例1的计算过程。 计算器 大数的认识 一、导 生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？ 计算器 三、议 （一）互相交流，认识计算器 显示屏 开关及清除屏键 清除键 计算器上还有一些具 有特别功能的键。请你找 一找，试一试。 你知道哪些键的功能？和同学交流一下。 三、议 （二）交流方法，使用计算器 独立尝试，用计算器计算。 386＋179＝ 互相说一说，使用计算器计算的步骤。 565 按照下面的步骤，用计算器算一算。 四、练 练习：用计算器计算下面各题。 825－138＝ 687 26×39＝ 1014 312÷8＝ 39 （二）交流方法，使用计算器 （三）用计算器，探究规律 问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？ 用计算器计算下面左边各题。 9999×1＝9999 9999×2＝______ 9999×5＝______ 9999×3＝______ 9999×7＝______ 9999×4＝______ 9999×9＝______ 四、练 9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996 9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996 观察积的规律 你有什么发现吗？ 9999×5＝49995 9999×7＝69993 9999×9＝89991 （三）用计算器，探究规律 四、练 四、练 （四）用计算器计算 55846＋7646＝ 13027－8934＝ 66280×23＝ 6908×37＝ 111111111÷9＝ 395412＋10589＝ 63492 4093 1524440 255596406001 111105÷9＝__________ 9÷9＝1 1111104÷9＝__________ 108÷9＝________ 9＝__________ 1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________ 11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________ 四、练 （五）按要求完成 先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器， 写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。