解方程（三）演示文稿.pptVIP

第五章 一元一次方程 太原市第三实验中学 柳翔熙 学习目标: 1．会用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程，并归纳解一元一次方程的步骤. 2．掌握一元一次方程的解法、步骤，并灵活运用解答相关题目，体验把复杂转化为简单，把“陌生”转化为“熟知”基本思想 ３.提倡学生自主地选择合理的方法解题，关注学生个性的发展. 知识回顾: 1.解方程-3(2x-1)+2(1-x)=2去括号时,正确的是( ) A.-3x+3+1-x=2 B.-6x-3+2-x=2 C.-6x+3+1-2x=2 D.-6x+3+2-2x=2 2. 3和4的最小公倍数是_____;3 , 6 , 4 最小公倍数是_____; 3.解方程 解方程: 此方程与上两节学的方程有何差异? 含有分数系数该怎么求方程解呢? 解法一:先去括号 解法二:先去分母,后去括号 解:去分母, 得 4(x+14)=7(x+20) ． 去括号, 得 4x+56=7x+140． 移项,合并同类项, 得 -3x=84． 系数化为1, 得 x=-28． 比较一下：哪种方法更简单方便？ 你能归纳出解一元一次方程的一般步骤吗? 解一元一次方程的一般步骤？ 1.去分母、 2.去括号、 3.移项、 4.合并同类项， 5.未知数的系数化为1 把一个一元一次方程“转化”成 x = a 的形式. 想一想 解方程: 做一做 练一练： 1、在去分母 １．本节课我们有哪些收获？ ２．解含有分母的一元一次方程的一般步 　　骤是什么？ 3．解含有分母的一元一次方程每步变形的 　 依据及注意事项有哪些？ 　　　习题5.5 第１题 * * * * * * * * * * * * * *