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* 解 方 程 人教新课标版五年级数学上册 学习目标：1、通过操作、演示，进一步理解等式的性式，并能用等式的性质解简单的方程，在解方程的过程中，初步理解方程的解与解方程。2、通过创设情境，经历从具体抽象为代数问题的过程，渗透代数化思想，并通过验算，促进良好学习习惯的养成。3、在观察、猜想、验证等数学活动中，发展学生的数学素养。学习重难点：用等式的的性质解方程，理解算理 判断下面式子哪些是方程 X＋3.6＝7　 a×22.4 3-1.4=1.6 3÷b 　　　 8-X=2 　　6.2÷23 4×2.4=9.6 X-2.9=0 　2X+3Y=9 等式的基本性质是什么 100g 100g 100g 50g 100+x＝250 平衡 空杯子重100g, 水重x克。 X=？ 100+x 讨论应该采取什么办法解答 100g 100g 100g 50g 平衡 100+x＝250 X=？ 100+150=250, 所以x=150。 100+x=100+150 假如两边同时减去100,就能得出x=150。 100+x＝250 x＝150 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做 方程的解。 像上面，x=150就是方程100+x=250的解。 区分方程的解和解方程的区别 方程的解是一个数值， 解方程是一个过程。 X个 9个 x+3=9 x x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。 解方程：x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 解方程：x+3=9 解： x=6是不是正确答案呢？验算一下。 x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以，x=6是方程的解。 解方程：3x=18 x x x 解方程：3x=18 方程两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等。 x x x 3x÷（ ）=18÷（ ） 3 3 解方程：3x=18 3x÷3=18÷3 x=6 检验一下吧！ 解： 解方程 ⅹ＋3.2=4.6 ⅹ-1.8=4 1.6 ⅹ=6.4 ⅹ÷7=0.3 一、填空。 (1)使方程左右两边相等的( )叫做方程的解。 (2)求方程的解的过程叫做( )。 (3)比x多5的数是10。列方程为( ) (4)8与x的和是56。方程为( ) (5)比x少1.06的数是21.5。列方程为( )。 未知数的值 解方程 X+5=10 8+X=56 X-1.06=21.5 二、你能说出下列方程的解是多少吗？ X+19=21 x-24=15 5x=10 x÷2=4 三、用含有字母的式子表示下列数量关系。 1.比x多3的数。 2.X的1.5倍。 3.每枝铅笔x元，买30枝铅笔需要多少钱？ 4.小明13岁，比小红小x岁，小红多少岁？ X+3 1.5x 30x 13+x 数学书63页4、5题 1、我能掌握方程的相关概念 2、我能运用等式的基本性质解方程。并熟练掌握方法 通过学习，你有什么收获 解方程 方程的解 解方程 等式的基本性质 * * *