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农村英语教师口语突破策略 封乔周 一、认识你自己（Study yourself） 知人者，智也， 自知者，明也。 老子 1、自拟一个题目，准备几分钟，看看你能脱稿说上多长时间； 2、和同事或英语口语较好的学生交流一次，看看能谈多长时间，能否顺利进行； 3、做一套中考或高考试卷，按要求认真做，严格评卷； 4、看看自己是否有个好心态。 思考题： 您了解自己的英语水平吗？请简述并拟订适合自己的学习计划。 二、建立自信（Build your confidence） Open your mouth,speak English loudly. More listening, more speaking！ Im sure I can do it. 三、突破瓶颈 （Attack your limitation） 1、勇于开口，不必完全掌握才开口； 2、不怕人笑话，不怕丢面子； 3、积极参与，融入到各种活动中。 思考题： 请结合自己的英语口语实际，谈谈如何突破英语口语瓶颈。 四、激情诵读（Read loudly） 1、诵读有利于听说能力的提高； 2、诵读有利于形成良好的语感； 3、诵读能有效激活英语思维。 五、自我交流 （Talk something to yourself ） 所谓“自我交流”就是通过自己和自己交流的方式，使其英语口语能力得到提高的方法。“自我交流”能弥补英语语言环境的不足，可在不同环境随心所欲地进行，如在房间、或在散步时，关键是要大声大胆地说，不要怕别人笑话。 “自我交流”策略： 1、“自我交流”的内容尽可能真实； 2、“自我交流”的方式要灵活多样； 3、 要注意“自我交流”质量； 4、 注重课前演练。 思考题： “自我交流”能促进英语口语的提升，请您列举一个“自我交流”的策略与大家分享。 六、英语思维 （Thinking in English） 1、反复模仿； There is no doubt that imitation is one of the keys, perhaps the golden key, to success. 2、消除“心译”，用英语思考； 3、全身心的投入，营造全英语环境。 Thank you！
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