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大学新生辩论会策划书 　　一、 活动主题： 　　化学生物与材料工程大学生辩论会 　　二、 活动背景： 　　为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力，团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召，为我院选拔出优秀的辩论人才，在校辩论赛上为我院争光。 　　三、 活动目的与意义： 　　加强各班之间的交流，培养大一新生的团队协作能力与精神，为我院选拔优秀的辩论方面的人才。 　　四、 活动展开： 　　1、活动对象：所有化生生物与材料工程学院的大一新生 　　2、活动流程策划： 　　(1)正方一辩开篇立论，时间为2分钟; 　　(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为1分钟; 　　(3)反方一辩开篇立论，时间为2分钟; 　　(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为1分钟; 　　(5)正、反方二辩申论，时间各90秒; 　　(6)正、反方二辩进行对话，时间2分钟; 　　(7)正、反方三辩将进行盘问环节，时间各2分钟; 　　(8)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各1分钟; 　　(9)自由辩论，时间各3分钟; 　　(10)反方四辩总结陈词，时间为3分钟; 　　(11)正方四辩总结陈词，时间为3分钟; 　　3、活动细则： 　　(1)、首先在9月28日晚上由校辩队，对于院级辩论赛进行宣传，并进行对手以及辩题的抽签。每班四人，组成一支辩论队伍，然后学社部部长对各班名单进行汇总。 　　(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与，所以会分为两个教室同时进行。 　　五、辩论赛赛制： 　　本次辩论赛计划一共进行4轮，分别是10进6,6进4，4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。 　　(1)第一轮，十个班级组成十支队伍，分成两两进行比赛，其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中，协商，选出一只队伍，进行下一场的比拼。 　　(2)第二轮，由六支队伍，分成两两进行比拼，胜出两支队伍，再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍，进行下场比赛。 　　(3)第三轮，四只队伍进行比拼，胜出两队，进入决赛。 　　(4)第四轮，两支队伍，评出第一二三名，以及最佳辩手。 　　六、活动预期： 　　(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流，同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围，在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。 　　(2)、同时，通过这次辩论赛，可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感，促进班级成员之间的感情。 　　(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台，让他们在比赛中发觉自己的潜力。 　　(4)、在此次辩论赛结束后，我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才，为我院在校辩赛争得荣誉。 　　(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式，能够在今后继续延续与传承。 　　七、活动主办方：化学生物与材料工程学院学社部 　　活动协办方：xx学院校辩论队 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3