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大学生捏泥人活动策划书 　　一、活动引言 　　当今社会是一个飞速发展的社会，同时也是一个物质文明与精神文明不断发展的社会。在这样的社会里，就需要我们当今的大学生要有一个不断发现与创新创意的脑袋。如今创新创意不断在社会上飘飞，为应我们的文化创意经典案例与实务课的要求，挖掘我们身边的创新创意经典，让我们大学生有所收获，决定策划中文系10级汉语班学生捏泥人的活动。 　　二、活动目的及意义 　　鉴于09级已经策划举办了个稻草人的活动，加于要考虑到学生的经济能力，活动就必须尽量做到环保与低消费。同时又能让学生发挥自己的聪明才智，做出各种具有创意的东西来，故决定举办个捏泥人的活动这个活动。既能使学生通过自己的想象和才智做出各种各样的创意的东西，又能提高学生的想象能力和创新思维，而且环保实际。 　　三、活动名称 　　中文系10级汉语班学生捏泥人的活动 　　四、活动目标 　　学生通过自己的能力完成一件或两件作品，并做出标签，写明作品名称、创作人、创作目的等。 　　五、活动开展 　　（一）活动对象 　　中文系10级汉语班学生 　　（二）活动地点 　　桂林师范高等专科学校甲山校区 　　（三）活动时间 　　xx年11月25日至xx年11月30日 　　（四）活动人员组织配置 　　1.活动的总负责人：梁福根教授 　　2.活动分为4个小组，每个小组有一个小组长，负责该组的活动进展情况。 　　（1）第一组101班，小组长 　　（2）第二组102班，小组长 　　（3）第三组103班，小组长 　　（4）第四组104班，小组长 　　（五）活动安排 　　1.xx年11月25日，各组组织人员去市场购买所需的材料，如彩纸、剪纸。 　　2.xx年11月26日至27日，全体人员在学校有泥儿的地方捏泥人利用有效材料，做出作品。 　　3.xx年11月28日至30日，在甲山校区的图书馆进行展览。 　　六、经费预算 　　彩纸每张1元，买50张，共50元； 　　剪刀每把2元，买10把，共20元； 　　总共70元。 　　七、活动中应注意的问题及细节 　　（一）安全问题：剪刀锋利，使用时切记勿要打闹，以免划伤、割伤；涅泥巴时，切勿相互挤弄，以免伤到眼睛。 　　（二）健康问题：由于活动时已为深秋，所以在提水浇湿泥时，切勿相互泼洒，以免弄湿衣服，导致感冒。 　　（三）活动时由于地小人多，切勿相互拥挤，争抢材料，造成不和气氛，影响活动的进展，应做到相互礼让，和谐相处。 　　（四）作品完成后，请妥协安放，以免碰到摔坏了，白忙一场。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员