S版二上18《清清的溪水》.pptVIP

教学目标： 1．认识14个生字，会写8个生字，学习新偏旁“衤”。 2．正确、流利地朗读课文。 3．让学生懂得维护大自然、热爱大自然，才干使我们生活的环境变得更加美丽。 生字： 词语： 关系 泥沙 洗澡 重新 胜负 浇水 培土 栽树 刨坑 大象 把下列词语排列成通顺的句子 1. 比赛　　 他们俩　　 力气大　　 谁的 2. 小溪　　 小兔　　　 门前　　 家　　 一条　　 有 自学提示 1、为什么清清的溪水变浑了？ 2、大象和棕熊在溪水变浑后遇到了什么麻烦？ 同学们，对比一下这两幅图片，哪个清，哪个浑。 泥土都冲进小溪里,你们看！ 大象和棕熊的狼狈形象？ 大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗越脏。 做一做 照样子，在（）里填上合适的词 一、选字填空。 近　 进　 由　 游 1.小明离终点越来越（　 ）了。 2.他走（　 ）自己的房间开始写作业。 3.小兔沿着小溪朝上（　 ）走去。 4.这次（　 ）同学们民主选举班干部。 二、在下列括号中填上合适的词。 一条（　　 ） 一场（　　 ） 一片（　　 ）　 一棵（　　 ） 清清的（　　 ）　 可爱的（　 ） 动听的（　　 ） 用力地（　　 ） 三、填空，再读一读。 1.大象和野猪立刻行动起来。大象（　 ），野猪（　 ），大象（　 ）， 野猪（　 ）。 　　 2.同学们在操场上活动。小松（　 ），小力（　 ），小玉（　 ）， 小明（　 ）。 * * * * * 大象和棕熊正在干什么？它们这样做对吗？ 清清的 浑浑的 “喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？” 　　小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！ 你们为什么拔树哇？”　 大象和棕熊停下来，说:“这两天我们在比赛，谁有力气，还没分出胜负呢。” 　　“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪。”小兔气愤地说。　 大象和棕熊互相看看，不解地问：“这和小溪有什么关系？” “这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。”小兔生气地说。 看他们在做什么？ 挖（坑） 栽（ ） 培（ ） 浇（ ） 又（凉）又（甜） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 树 土 水 白 胖 高 大 填空 * *