S版二上21动物过冬.pptVIP

词语积累园：北风呼啸 冰天雪地 百花凋零 大雪纷飞看到这些词语，你想到了什么？ 学习目标 1．认识15个生字，会写“雪、满”2个生字，认识“雨字头” 2．正确、流利地朗读课文。 3．知道课文主要讲了哪些动物的过冬方式。 任务1. 和同桌一人一段接力读课文，把字音读正确，句子读通顺。读错的地方，互当小老师纠正一下。 自我检测一下，你都会认吗？不会的请教同学学会它。 晨 鹊 梢 杜 鹃 垫 塘 眠 刨 怕 舒 池 该 跳 静 雪 周 围 满 早晨 喜鹊 树梢 杜鹃 垫子 池塘 睡眠 刨坑 害怕 舒服 应该 满地 跳舞 安静 雪花 周围 四、填空： 动物们的过冬方式各不相同，喜鹊留在（ ）过冬，燕子、杜鹃、黄鹂（ ）过冬，青蛙（ ）过冬，蚂蚁（ ）过冬。 四、填空： 动物们的过冬方式各不相同，喜鹊留在（北方 ）过冬，燕子、杜鹃、黄鹂（飞往南方 ）过冬，青蛙（冬眠 ）过冬，蚂蚁（ 储存食物）过冬。 小黄莺称赞说：“你的嗓子真不错！” 小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。” 小黄莺称赞说：“你的嗓子真不错！” 小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。” 小黄莺称赞说：“你的嗓音真洪亮！” 小青蛙也笑了起来：“哈！你说错了。我是靠长在口角两边的声囊发声的，不用嗓子。 ” 小黄莺称赞说：“你的嗓音真 ！” 蝉也笑了起来：“哈！你说错了。我是 靠 。 ” 小明今天生病了，但是 。 他今天不是值日生，但是 。 （ ）靠（ ）发声。 蝗虫靠小腿和翅膀摩擦发声。 蟋蟀和蝈蝈靠翅膀摩擦发声。 鳄鱼靠鳞甲发音。 响尾蛇靠尾部上的角质环发声。 * * 语文S 版二年级上册 任务2： 快速看看生字条上的生字，怎么读，组哪些词语。 晨 鹊 梢 杜 鹃 垫 塘 眠 刨 怕 舒 池 该 跳 静 雪 周 围 满 池 该 跳 静 雪 周 围 满 想一想，这些生字可以用什么方法记忆？ 自学提示：偏旁 部首 结构 组词 造句 编记字顺口溜 雪 满 课文主要讲了一件什么事呢？ 自学提示： 1、谁在什么季节找朋友 2、结果（经过了解，它知道了了哪些动物的过冬方式） 3、这些动物各自怎样过冬？ 4、把以上三点串起来，就可以说说主要内容了 课文写了小蚂蚁在冬天里找不到朋友，发现动物们的（ ）方式各不相同，（ ）把窝垫暖留在北方过冬，（ ）、（ ）、（ ）飞到南方过冬。（ ）冬眠过冬。 一、照样子，仿写词语，每个仿写2个。 暖暖活活的 ① （ ）② （ ） 二、造句 1.我一边 ，一边 。 三、加上合适的标点 1.早晨（ ）小蚂蚁来到树林里找吃的（ ） 2.这个冬天暖暖活活的( )真舒服（ ） 3.小蚂蚁喊道( )燕子（）杜鹃（）黄鹂（）它们都到哪里去了（ ） 当堂检测 一、照样子，仿写词语，每个仿写2个。 暖暖活活的 ① （凉凉快快的）② （清清楚楚的） 二、造句 1.我一边听着音乐，一边写着作业。 三、加上合适的标点 1.早晨（，）小蚂蚁来到树林里找吃的（ 。） 2.这个冬天暖暖活活的( ，)真舒服（ ！） 3.小蚂蚁喊道(：“ )燕子（ 、）杜鹃（、）黄鹂（ ，）它们都到哪里去了（ ？” ） 五、看拼音写词语 Yīng gāi shuǐ chí mǎn zú tiào gāo xuě huā zhōu wéi ān jìng bù mǎn 五、看拼音写词语 Yīng gāi shuǐ chí mǎn zú tiào gāo 应 该 水 池 满 足 跳 高 xuě huā zhōu wéi ān jìng bù mǎn 雪 花 周 围 安 静 不 满 连线： 小蜜蜂 呱呱呱 小青蛙 吱吱吱