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西北政法大学本科教学团队建设实施意见 （征求意见稿） 为贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）精神，加强本科教学团队建设，建立有效的团队合作机制，推动教学内容和方法改革、研究，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，推进教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带的作用，加强青年教师的培养，有效地提高本科教学质量，制定本实施意见。 一、教学团队的设置 1、教学团队的构建原则 教学团队是指以课程（包括实验课程）、课程群组的建设为任务，整合教师力量，形成教学实施、研究与改革的教学业务组合。教学团队可以打破原有的教学行政组织（如院、系、教研室），实行跨专业或跨院系组合。 2、组织教学团队的目的 教学团队的组建以实现我校各本科专业人才培养目标为宗旨，以实现课程教学在人才培养中的作用为具体任务，以团队成员之间的融合与协作为纽带，以深化教学改革与教育创新为举措，通过建立竞争、激励机制和完善管理制度，创造宽松而严谨的学术环境，建设创新意识强、教学水平高、协作精神好的高水平教师队伍，全面提高本科教学质量， 3、教学团队的建设目标 学校将构建“三级四类”教学团队。其中“三级”是指校级、省级和国家级教学团队；同时，学校鼓励学院自主组建和建设院级教学团队。“四类”是指与我校人才培养方案所列出的校级通识课程、学科平台课程、专业主干课程或课