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- 2016-12-27 发布于北京
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高中生学习英语的困难及解决方法
大家知道,英语阅读能力的培养一直是整个高中英语教学的重点之一。在历年的高考中,阅读也占着相当大的比例(完型、阅读占英语单科总分的46.7%)。而部分学生由于没有把握一定量的词汇,最终导致了在考试中对文章不理解,从而造成失分。主要原因,是由于词汇学习未能得到学生的充分重视,而且学生也缺乏必要的能力练习。但事实上,词汇学习是语言学习的基础,而且高中学生已有了一定的语言基础知识和初步的听说读写技能,也有了一定的思辨能力和自我调控能力,因此学习策略是可能的。高中学习阶段必须扎扎实实开展系统的词汇学习。
一. 常见的词汇学习困难??????1. 缺乏对词汇学习的正确熟悉。??????高中学生,刚踏入高中校门,第一次上英语课,就会有很多的困惑:“老师怎么满口都是英语?老师讲课怎么这么快?课文的生词怎么这么多?……”也有部分学生认为:平时可以少花些时间在英语词汇学习上,只要到期末时凭自己的小聪明突击背几天,就可以把所有的词汇都背出来。殊不知,高中词汇远比初中的要更多、更复杂。??????2. 单纯背词汇表、甚至词典??????有部分学生认为,只要把高中考纲上的词汇全部背出来,甚至把词典从头到尾背一遍,就可以轻松自如地应付各种阅读理解题。殊不知,单纯背词汇表,而不去记词性只能事倍功半。首先,背词汇表很花时间。现在一名高中学生除了学习英语外,还要完成语文、
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