高一生物计划.docVIP

2015－2016学年度高一生物组 教学计划 实验中学生物组 2015/3/6 教学任务分析： 本学期的教学内容是人教版高中生物必修《》共章节，在学业水平考试和高考占有重要地位该学期周，除去假期，实际授课时。在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专业人员的引领下完善自我，达到教 师课堂教学能力，教学研究水平和科学研究能力三个方面的整体提高。 3、 备课组风气建设目标 大家和睦相处、彼此尊重；宽宏大度、不斤斤计较。构建同事加朋友的关系，创造和谐的教研氛围。 二、实现发展目标的措施 1、深入研究《考试说明》和教材，准确把握教学方向 在新授时对每个知识点应先参照《考试说明》，结合教材细化分析，确立应把握的程度，确定应掌握的主干知识及相应的概念、原理。对“考试要求”中知识点、能力点要熟记于心。平日要深入研究我省五年的高考题，理会知识在高考题中如何显现。由于考纲规定的知识内容宽泛而不具体，对每个知识内容应结合教材内容认真研究，有些内容应进行适当的拓展延伸，例如：脊椎动物激素在生产中的应用；体温调节和水盐调节（只有资料分析）；生态系统中物质循环的应用；探究水簇箱（或鱼缸）中群落的演替等等。我们要将考试说明和高考样题的特点“渗透在备课中，体现在课堂内，落实在练习上”。 2、夯实基础，提升能力 生物试题年年都有创新，年年都在变化，但试