15.1电荷摩擦起电.docVIP

第十五章 电流和电路 第1节 电荷 摩擦起电 【教学目标】 知识与技能e=1.6×10-19C。了解导体和绝缘体。 过程与方法“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”的过程。 2．通过实验，养成学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观玻璃棒(附丝绸)橡胶棒(附毛皮)验电器支架带绝缘皮铜导线屑若干屑若干玻璃棒(附丝绸)橡胶棒(附毛皮)塑料刻度尺验电器支架带绝缘皮铜导线屑 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒吸引纸屑。 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒吸引水流。 【提出问题】 1.用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，现象如何？ 2.用毛皮摩擦过的两根橡胶棒靠近后，现象如何？ 3.用丝绸摩擦过的两根玻璃棒和用毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相靠近，现象如何？他们所带电荷相同吗？ 【实验探究】 1.用丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相靠近。 2.用毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相靠近。 3.用丝绸摩擦过的两根玻璃棒和用毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相靠近。 【启发诱导】 用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同吗？ 【推进问题】 1.自然界中有几种电荷？ 2. 被丝绸摩擦过的玻璃棒和被毛皮摩擦过的橡胶棒各带什么电荷？ 3.电荷间的作用规律是怎样的？ 【趁热打铁】 1.人们把_________________所带的电荷规定为正