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第九单元 数学广角——推理 单元教学内容： 人教版小学数学二年级下册第109—110页内容。 单元教材分析： 学习数学是学生获得参与社会生活必不可少的工具，数学学习能有效地提高学生的逻辑推理能力，是奠定发展学生更高素质的基础。因此，培养学生良好的数学教学能力是数学教学要达到的重要目标之一。 单元教学目标： 使学生通过观察、分析，能进行简单的推理，从而感受简单的推理过程，获得一些推理经验。 培养学生初步的观察、分析及推理能力。 初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。 体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学号数学的信心。 单元教学重、难点： 教学重点：经历简单推理的过程，能用分析推理的方法解决简单的问题。 教学难点：推理一句的叙述。 课时安排： 2课时 第一课时 数学广角——推理 主备人：钮书贺 教学内容： 人教版小学数学二年级下册教材第109页内容。 教学目标： 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。 培养学生初步的观察、分析及推理能力。 教学重点： 理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。 教学难点： 初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 教学模式： 导、学、议、练 教学方法： 先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 1、激趣导入 师：同学们你们喜欢玩游戏吗？接下来我们就玩个猜一猜的游