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区班队活动比赛 听课教师：市领雁语文班教师，区教研室下派的评委，街道青年教师 家乡，昂首阔步向前走 ——骆驼的昨天、今天和明天调研成果展示活动方案 镇海区 骆驼中心学校 刘秋鸯 设计意图： 本次活动意在通过回忆昨天、感受今天、畅想明天这三部曲，体现改革开放三十年来骆驼的变迁以及在此基础上的发展远景。活动分两步走，前期先把中队分为绿、黄、蓝三队分别带着任务通过走访、查找资料、拍摄录像等方式了解骆驼这三十年来的变化，感受今天的幸福生活，参与骆驼未来的规划。第二步是前期活动成果汇报。汇报活动三个板块采用孩子们所喜闻乐见的形式如歌舞、说唱、朗诵，或是书法、美术、媒体展示轻以及松愉快的现场互动等方式来展开。力求活动场面热烈、形式活泼、内容丰富，希望通过活动能在队员们的心中升腾起一股由衷的对家乡骆驼的热爱之情，并激发他们用自己的实际行动去谱写热爱骆驼，建设魅力骆驼的华美篇章！ 简要流程： 第一篇——寻访昨天，我们走进《春天的故事》。（绿队负责展示骆驼三十年改革开放进程） 主要活动安排：一、老街变迁（情景剧讲述老街变化）；二、工业化带给人们的利益（1、用一个农民家庭收入的变化图表说明工业化改革给农民带来的好处。2、互动竞答了解工业园区的建设进程）；三、了解农村的变改（问答式集体交流调查情况）。 第二篇——感受现在，《我们的生活比蜜甜》。（黄队负责展示改革开放三十年后骆驼人民现在的幸福光景） 主要活动安排：一、紧接上个环节歌颂农村大好形势（诗歌朗诵《诗一样的村庄》。）二、展现骆驼中心学校一流的育人环境（视频、现场配音《骆驼中心学校，一朵绽放的奇葩》）。三、反应骆驼居民的日常生活（录像片《豆豆一天的生活》，展示花园式小区环境以及人们的家庭生活）。四、表达孩子们感受家乡变化的喜悦心情（1、舞蹈《家乡美》2、齐念童谣。） 第三篇——畅想未来，《我们走进新时代》。（蓝队负责展示骆驼未来远景。） 主要活动安排：一、展示骆驼前景（请有关专业人士讲解骆驼发展规划）。二、师生共抒建设家乡的决心（1、泼墨挥毫书写家乡未来。2、涂鸦溢彩，描绘家乡蓝图。3、教师唱歌曲《越来越好》。4、齐唱《祖国、祖国多美好》。）甲饰崔永元： 您好…大叔您好…请坐~~~请坐大叔 乙饰赵本山： 恩 丙饰宋丹丹： 恩~~~ 咳~~~ 甲： 大叔大妈呀（稍微有一点紧张） 甲： 稍微有一点紧张。大叔大妈呀，是第一次到电视台的演播室吧！ 乙： 第一次。 丙： 恩，是~~~ 甲： 刚来这个演播室啊，都会有一点紧张。你看有这多摄象机，这么多观众，一会咱们谈着谈着就能放松。 甲： 大叔大妈呀，我跟您说这个谈话节目吧，它有话题，咱一谈话题它就不紧张了。 乙： 对 甲： 今天的话题是“昨天，今天，明天”。大叔您先说。 乙： 昨天，在家准备一宿；今天,上这儿来了；明天，回去，谢谢！ （乐队奏乐） 乙： 挺简单， 甲： 不是，大叔我不是让您说这个昨天，我是让您往前说， 乙： 前天，前天俺们俩得到的乡里通知，谢谢。 甲： 大叔大妈呀，我说的这个昨天、今天、明天呀，不是~~~昨天、今天、明天， 乙： 是后天？ 甲： 不是后天， 丙： 那是哪一天呢？ 甲： 不是哪一天。我说的这个意思就是咱，这个——回忆一下过去，再评说一下现在，再展望一下未来。您听明白了吗？ 乙： 啊~~~ 那是过去、现在和将来！ 甲：对今天啊我们就来说说我们骆驼的过去、现在和将来。 细说老街变化 丙：说昨天，浙东水乡，一座桥竣工了，锣鼓鞭炮声中，一头骆驼响着驼铃款款走来…… 乙：于是，一个令人遐思的名称，一个蕴含着坚韧与毅力的名称出现了———骆驼。 甲：就是这样一座有着悠久千年古镇，一条中大河贯穿东西，市街沿中大河北岸而建，商贸依水而兴。然而斗转星移她逐渐变老了，甚至不堪重负了，但改革开放的春风，又使她焕发出了勃勃的生机。下面就让我们听妈妈讲讲过去的事情，让我们在妈妈的故事中穿越时光隧道一起走走三十年前老街。 （媒体画面出示老街过去和现在的照片，绿队队员表演情景剧《听妈妈吗讲那过去的事情》） 了解工业园区的发展过程 甲：是啊，30年，在浩浩荡荡的历史长河中不过是沧海一粟，但对一个街道来说，30年的改革开放，却是变迁、奋进、跨越的黄金时节。老街的变化仅仅是一例。 乙：30年前的骆驼，只是一个农业乡镇，是改革开放给骆驼这个千年古镇带来了千载难逢的发展机遇，揭开了骆驼街道经济社会大发展和工业化建设的新篇章。 丙：说到工业化建设，绿队的队员要考考你们了。骆驼街道尚志村村民洪说，30年前，夫妻俩起早摸黑在生产队劳动，一年下来只有200元收入，就是1984年以后联产承包了，有了四亩半田地，年人均收入也才400元左右。现在，54岁的他和妻子一年5万元收入不成问题，而且因为拆迁，他在骆驼有三套