长度和时间的测量练习方案.ppt

* * * * 练习 巩固练习： 1μm= mm 18km= m 130nm= m 10dm= mm 2×102cm= μm 78mm= m 0.001 1.8×104 1.3×10-7 1000 2×106 0.078 光年：光在一年时间里走的距离： S=3x108x365x24x3600m=9.46×10 m 15 60min= s 2h= s 15min= h 3600 7200 0.25 下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( ) A.零刻度线磨损的尺 B.量程比被测物体长度小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.最小分度不是毫米的尺 要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具( ) A.有cm刻度的皮卷尺 B.有mm刻度的钢卷尺 C.准确度可达0.1mm的游标卡尺 D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器 C B 如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线. 四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确( ) A. 4.6 cm B. 46 mm C. 46.0 mm D. 4.60 图3-1-1 C 有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是： 。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则 同学的结果错误。原因是： 。 两次刻度尺的分度值不同 乙 没有估计值 一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.13，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____. 没有写单位 1.1 m 0.03 m 1dm 1.13 m 如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数 是_______，B尺的读数是______，造成测量值 不同的原因是_____________________. 3.30 cm 3.3 cm 刻度尺的分度值不同 ☆你能说出几种方法可测园柱体的周长？ 答：①、用直尺和三角板测出圆柱体的直径d ，周长为πd 。 ②、用纸条紧绕圆柱体一周在重叠处用打头针扎一孔，把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离。 ③、把园柱直立放在纸上，贴边用笔画一圈，再剪下对折后，用刻度尺量出折痕线长，即为直径，再算出周长。 ④、在园柱面上做标记，然后将其在平面上滚动一周，用刻度尺量出启始点到终点的距离。 ☆???? 你能想出几种方法测硬币的直径？ 答：①直尺三角板辅助法。 ②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。 ③硬币在纸上滚动一周测周长求直径。 ④将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。 测量硬币的直径 ☆长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产经常使用的方法。小伟同学的家距学校约1.5km的路程，请你写出粗测这段路程的两种方法。 ①先用刻度尺测出步行时每一步的长度L，再测出从家到学校所走的步数N，则家到学校距离S=NL ②以通常速度骑自行车，行使一段路程，记下时间t0测量出路程S0，再测出骑自行车从家到学校的时间t则 ③，轮子圈数 某同学用一把刻度尺均匀的米尺，测得小方桌边长为0.970m，后来，将该尺与标准尺校对发现它的实际长度是1.003m，则小方桌实际边长为 （ ） (比例法） A、1.000m B、0.973m C、0.967m D、1.030m B 关于误差，下列说法正确的是( ) A.测量长度时，读出的位数越多越准确 B.误差就是测量中出现的错误 C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D.误差就是测得值与真实值之间的差异 四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为1