【步步高】(全国通用)2016版高考数学大二轮总复习 增分策略 专题二 函数与导数 第3讲 导数及其应用课件.pptVIP

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  • 2016-12-27 发布于河北
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【步步高】(全国通用)2016版高考数学大二轮总复习 增分策略 专题二 函数与导数 第3讲 导数及其应用课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 所以p≥1,即实数p的取值范围是[1,+∞). (2)若在[1,e]上存在点x0,使得f(x0)g(x0)成立,求实数p的取值范围; 解 设h(x)=f(x)-g(x),则已知等价于h(x)0在[1,e]上有解, 即等价于h(x)在[1,e]上的最大值大于0. 所以h(x)在[1,e]上是增函数, (3)若在[1,e]上存在点x1,x2,使得f(x1)g(x2)成立,求实数p的取值范围. 解 已知条件等价于f(x)maxg(x)min. 当p≥1时,由(1)知f(x)在[1,e]上是增函数, 若f(x)max=f(1)=0,由于g(x)min=2,所以此时无解. 思维升华 (1)求函数f(x)的极值,则先求方程f′(x)=0的根,再检查f′(x)在方程根的左右函数值的符号. (2)若已知极值大小或存在情况,则转化为已知方程f′(x)=0根的大小或存在情况来求解. (3)求函数f(x)在闭区间[a,b]的最值时,在得到极值的基础上,结合区间端点的函数值f(a),f(b)与f(x)的各极值进行比较得到函数的最值. 跟踪演练3 已知函数f(x)=ln x+ax-a2x2(a≥0). (1)若x=1是函数y=f(x)的极值点,求a的值; 解 函数的定义域为(0,+∞), 因为x=1是函数y=f(x)的极值点,

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