(讲座6 探究类习题解题技法.pptVIP

探究类习题解题技法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究类主观题突出人文性和人文素养，以考查“论证和探究问题”的能力为重点。在大多数新课标自主命题省份日渐升温的趋势下，问题探究主要有以下五个步骤：（1）提出和确定研究课题。（2）设计研究方案和研究计划：如调查、服务、参观、主题班会、辩论会（辩论赛）、听证会方案和计划等。（3）收集资料或提出问题。（4）统计整理、形成研究成果：包括黑板报、橱窗、传单、征文、影视、网络、报刊、讲座、论文、研究报告、新闻发布、建议书、调查报告和设计方案等，如有必要，可交有关部门处理。 题型特点： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （5）总结反思课题研究的意义。这类试题，具有开放性、探究性、实践性、整体性、生成性、自主性、价值性等特点，有时感觉无从入手，但试题的角度来源、理论依据都可以在教材中找到相应知识，在题目情景下充分检索教材和时政术语是答题的良方。近年高考主要考了设计总体方案、提出探究方法、总结探究意义、提出探究课题、准备探究资料、提出破题措施等类型。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方案和计划一般应包括：活动主题、目的、对象、内容、准备、形式、方法、过程（步骤）、成果、总结（反思、感悟）等；课题研究的意义主要包括：引导深入实际、了解社会，辩证地看问题，促使学生认真学习政治理论，理论联系实际、学以致用，培养大局观和社会责任感等。 1．设计方案、总结意义类探究性试题的解法： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【思路点拨】 研究计划一般包括以下几个方面：(1)研究的课题及目标；(2)研究的对象；(3)研究的方法；(4)研究过程中的安排；(5)预期的研究成果。研究计划要体现步骤性、过程性，具有完整性。就该课题而言，研究计划要紧扣自行车牌照税缴纳这一主题。 【典例导悟】 （2001·上海文综）上海市某中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作用，在学习过程中，学生们兴趣盎然。如果你以“上海市中学生自行车牌照税缴纳现状调查”为课题，请简述你的研究计划。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【答案】计划： （1）确定调查对象、调查方式、调查途径； （2）开展调查、查阅文献资料； （3）分析调查数据，得出调查结论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【技法训练】 （2006·江苏政治）在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过问卷、走访、查阅文献、上网等方法，对废旧电池回收和处理现状进行了调查。 　　同学们发现：第一，废旧电池会污染环境，1节一号电池烂在地里，会使1平方米的土壤永久污染；1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于1个人一生的饮水量。第二，中国每年消耗电池70多亿只，中学生使用随身听、复读机、电子词典等，是电池消耗大户，人均年消耗电池50节以上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 同学们了解到，第一，目前废旧电池回收率不到2%。有近八成的人认为废旧电池回收活动“