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第一单元 第二课 在承担责任中成长
第1课时(
课题:责任对于你我他
教师寄语:做好当前的事,是你最大的责任。
学习目标:
1、熟记责任产生于社会关系中的相互承诺;分析案例,领悟人因不同的社会身份而负有不同的责任。
2、养成基本的道德判断和辨别是非的能力。
3、积极参加社会公益活动,增强责任意识。
学习重难点:身份不同,责任不同
导学步骤:
[自主探究] 请同学们阅读课文P15---18,完成以下学习内容。
1在社会生活中,人们作出的种种承诺,有 和 两种形式。有了承诺就有了 。
2、人处在一定的 中,必然随之产生一定的 责任。责任是对一个人 的要求,它产生于人们之间的 之中,表现在 。
3、不同的人在社会关系中的 , 就不同。同一个人与不同的人结成不同的 ,就会承担着 社会责任。、
4、只有认清自己各个阶段、各个方面的 ,才能扮演好自己的 ,作出符合自己身份要求的 ,担负起自己应 ,从而逐步成长为一名 的社会成员。
[合作交流]
1、阅读课本P16事例并回答后面的问题。
2、王楠是初三(3)班的学生,是班级的宣传委员;回到家里,她是父母的乖女儿,祖父母的好孙女;走在街上,她是行人;到商场购物,她是顾客;在剧院看演出,她是观众;在公园游玩,她是游客。在不同的场合,王楠的身份有什么变化?职责分别是什么?
3、成长为一名合格的负责任的社会成员,你认为最重要的是什么?
(1)在课本上标划出答案并把问题写在对应处。
(2)完成P19“填一填”
[收获平台]
承诺的形式:
有承诺就有责任
责任对于你我他 什么是责任?
身份不同,责任不同
你还有什么要补充吗?
[自主训练](相信自己一定行!)
判断题:
1、不同的社会角色,担负着不同的责任,我们应尽量减少自己的角色以减少自己的责任。( )
2、对他人负责,就是指不惜一切代价去帮助别人。( )
选择题:
3、下列属于在家庭生活中必须承担的责任有( )
①爱岗敬业 ②孝敬父母 ③尊老爱幼 ④见义勇为 ⑤刻苦学习
A.①③ B.②③ C.②④ D.②⑤
4、李勇,甘肃省宁县瓦斜乡一个农家的孩子。7岁时,父亲中风瘫痪在床,16岁时,母亲排好自己的生活和学习,还要照顾卧床的父亲。为了完成学业,为了承担起家庭的责任,他背起父亲走上了求学之路。生活的磨难没有击垮李勇,反而使他对“责任”,对“爱”有了更深的理解。“我是从贫困家庭走出来的学生,知道还有很多像我一样,甚至比我更苦的孩子,他们应该得到社会的帮助。和他们相比,我是幸运的。”
请回答:
(1)李勇为什么能够这样做?
(2)在日常生活中,自己有哪些该做的事?做好了没有?
家庭生活中:
学校生活中:
社会公共生活中:
[学后反思]
第一单元 第二课 在承担责任中成长
班级 姓名 组号
第2课时(总第 课时) 设计人
课题:面对责任的选择
教师寄语:积极承担责任是做人的基本要求
学习目标:
1、熟记承担责任的重要意义;能说出不承担责任的后果。
2、养成承担责任和辨别是非的能力。
3、增强责任意识,勇于承担自己的责任。
学习重难点:承担责任的意义与代价
导学步骤:
[自主探究] 请同学们阅读课本P19--23,完成以下学习内容。
1、承担责任总会付出一定的 ,但人们不能因此 , 。积极 是做人的基本要求。
2、 在社会生活中承担责任,能促进自己的 和 。① 承担责任就会承担 。而压力会产生 ,激励自己充分发挥个人 ,克服种种 ,去实现自己的 。
② 承担责任才能赢得别人的 ,得到别人的 和 。
③ 承担责任才能获得 和 ,在履行责任中长 ,获得社会
的 和 。
④ 承担责任才能建立起良好的
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