九年级政治 四-七单元教材分析与教学建议课件 教科版.ppt

第 十 九 课 天 涯 若 比 邻 七彩文化 天涯共明月 文化的内涵 世界文化的丰富性、多样性 世界各国文化多样性与国际文化的冲突 生活习俗 传统节日 艺术 宗教 加强不同文化间沟通与交流的重要性 开展国家、民族间的文化交流 知识网络 第 二 十 课 世 界 舞 台 上 的 中 国 中国的声音 我们的责任 国际安全 联合国安理会常任理事国之一，维护和平、促进发展 参与国际安全事务 与世界各国之间建立友好关系 经济建设 经济高速增长，产生积极影响 入世后形成全方位对外开放格局，推动各国间对话与合作 参与国际扶贫 文化建设:独具魅力令外国朋友深深着迷 树立国际意识和全球观念 吸取教训，以积极心态关注，学会沟通 学会接纳多元文化，学会尊重理解沟通 关心全球性问题，培养爱心 知识网络 5、教学建议 第十七课 战争与和平 建议2课时 第十八课　东西南北 建议2课时 第十九课 天涯若比邻 建议2课时 第二十课 世界舞台上的中国 建议2课时 “世界舞台上的中国”教学设计 教学过程 导入：谈古论今 中国古代四大发明 被英法联军烧毁后的圆明园 南京大屠杀 开国大典 香港政权交接仪式 （三）、第五单元 国策经纬 1、课标要求 （1）、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。 （2）、知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段的基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 （3）、了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。 （4）、了解我国科技、教育等方面取得的成就，及其与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 （5）、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。 2、教学目标 情感态度价值观：培养学生爱国、爱党、认同祖国的情感。通过了解我国的基本国情和发展趋势，增强学生社会的责任感和使命感。树立正确的资源和环境意识，树立可持续发展意识。 能力：在教学方法上要结合初中学生的实际，注重体验和学生的亲身参与，从而达到教学目标。 知识：了解我国的基本国情和为建设中国特色社会主义所采取的战略和基本国策，多方面、多角度地感受我国社会主义现代化建设取得的成就，认识到只有坚持中国共产党的领导，坚持改革开放，坚持走中国特色社会主义道路，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能实现中华民族的全面复兴。 3、教学重难点 （1）、学生对我国长期处于社会主义初级阶段的理解 （2）、党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，以经济建设为中心是整个社会主义初级阶段的核心指导思想。 （3）、科学技术作为第一生产力是先进生产力的集中体现和主要标志 （4）、先进文化的特征和发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务。 （5）、代表最广大的人民群众的根本利益，落实在党和国家制定和实施的各项方针中 （6）、我国人口问题的现状和计划生育政策是我国的一项基本国策，引导学生理解人口问题已经严重影响到我国社会的发展。 （7）、珍惜资源、爱护环境需要每一个人的努力。我们要清醒地认识现状，在日常生活中努力节约资源、爱护环境。 （8）、坚持可持续发展战略必须把人口、资源、环境问题放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济发展与资源、环境相协调，实现良性循环。 4、教材分析 （1）、教材结构 单元主题 二级主题 三级主题 第 五 单 元 国 策 经 纬 第十四课 小平，您好 第十五课 “三个代表” 第十六课 可持续发展 社会主义初级阶段 （基本国情） 一个中心，两个基本点 代表先进生产力的发展要求 代表先进文化的前进方向 代表最广大人民群众的根本利益 控制人口，提高素质 节约资源，保护环境 走可持续发展之路 （2）、单元主题前后联系 八年级下册《市场考察》对社会主义市场经济及改革开放的探索， 九年级第一单元《历史启示录》对中国选择社会主义