九年级数学上册 反比例函数复习以及该章的经典练习 北师大版.docVIP

反比例函数. 教学内容：反比例函数 教学目标： 1. 理解反比例函数、图象及其主要性质，能根据所给信息确定反比例函数表达式，画出反比例函数的图象，并利用它们解决简单的实际问题。 2. 初步了解数学在实际生活中的应用，增强应用意识，体会数学的重要性。 二. 重点、难点： 重点：1..能根据所给信息确定反比例函数表达式，画出反比例函数的图象，并利用它们解决简单的实际问题。 2、反比例函数的图像特点及性质的探究 3、通过观察图像，归纳总结反比例函数图像 1、理解反比例函数的概念 2、画反比例函数的图像，并从图像中获取信息 3、从反比例函数的图像中归纳总结反比例函数的主要性质三、知识要点 1经历抽象反比例函数概念的过程，并能类推归纳出反比例函数的表达式 2一般地，如果两个变量x，y之间的关系可以表示成y=（k为常数，k不等于0）的形式，那么称y是x的反比例函数从y=中可知，x作为分母，所以不能为零 3画反比例函数图像时要注意以下几点 a 列表时自变量的取值应取绝对值相等而符号相反的一对数值，这样既可以简化计算，又便于标点 b 列表描点时，要尽量多取一些数值，多描一些点这样方便连线 c 在连线时要用“光滑的曲线”，不能用折线 4、反比例函数的性质 反比例函数 的取值范围 图象 性质 的取值范围是，的取值范围是 函数图象的两个分支分别在第一、三象限，在每一个象限内随的增大而减小 的取值范围是，的取值范围是 函数图象的两个分支分别在第二、四象限，在每一个象限内随的增大而增大 注意：1）反比例函数是轴对称图形和中心对称图形； 2）双曲线的两个分支都与轴、轴无限接近，但永远不能与坐标轴相交； 3）在利用图象性质比较函数值的大小时，前提应是“在同一象限”内。 5、反比例函数系数的几何意义 如图，过双曲线上任意一点P作轴，轴的垂线PM，PN，所得矩形的面积为 ∵∴ ∴，即过双曲线上任一点作轴，轴的垂线，所得矩形的面积为 注意：若已知矩形的面积为，应根据双曲线的位置确定k值的符号。 在一个反比例函数图象上任取两点P，Q，分别过P，Q作x轴、y轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积为S1，S2，则有S1＝S2。、典例考点一、反比例函数的定义 用电器的输出功率P与通过的电流I，用电器的电阻R之间的关系是，下面说法正确的是（ ） P为定值，I与R成反比例 P为定值，与R成反比例 P为定值，I与R成正比例 P为定值，与R成比例 本题的答案是：B为何值时， 是反比例函数？ 解： 常见的错误： 1不会把反比例函数的一般形式写成形式； 2忽略了这个条件。考点二：反比例函数的图象 例3、若三点都在函数的图象上，则的大小关系是 B. C. D. 答案为A例4、观察下面函数和的图像，请大家对比着探索们的异同点 相同点：a、图像都是由两曲线组成 b、们都不与坐标轴相交 c、们都不过原点 不同点：们所在的象限不同，的两曲线在第一和第三象限，的两曲线在第二和第四象限，大家再仔细观察一下每个函数图像是否为对称图形，轴对称图形，中心对称图形由此看来，反比例函数的图像是两双曲线，们要么在第一、三象限，要么在第二、四象限，究竟什么时候在一、三象限，什么时候在第二、四象限，大家能定吗？ 可以，当k大于0时，图像的两曲线在第一、三象限内，当k小于0时，两曲线分别位于第二、四象限。考点三：反比例函数的性质 例5、已知反比例函数，分别根据以下条件求出的取值范围。 函数图象位于第一、三象限内； 在每一个象限内，随的增大而增大。 解：（1）∵双曲线在第一、三象限内，∴ （2）∵在每个象限内随的增大而增大∴ 例6、如图，反比例函数图像上任取两点P、Q，过点P分别作x轴，y轴的平行线与坐标轴围成的矩形面积为，过点Q分别作x轴，y轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积为。 与有什么关系？为什么？ 将反比例函数的图像绕原点旋转180度后，能原来的图像重合吗？ 解：（1）P、Q两点在同一条曲线上： 设P（）过点分别作x轴、y轴的平行线，与两坐标轴围成的矩形面积为，则 因为（）在反比例函数图像上，所以 即所以 同理可知 所以= P、Q分别在不同的曲线上： 解法同1 同理可知 = 因此只要是在同一个反比例函数图像上任取两点P、Q，不管P、Q是在同一曲线上，还是在不同的曲线上，过P、Q分别作x轴，y轴的平行线与坐标轴围成的矩形面积、有= （2）若将反比例函数的图像绕原点旋转180度后，能与原来的图像重合. 因为反比例函数是轴对称图形又是中心对称图形。 考点：反比例函数的实际应用 例、小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑，打印成文. （1）如果小明以每分钟120字的速度录入，他需要多长时间才能完成录入任务（2）录入文字的速度v（字/