九年级数学上册 阶段性学情调研练习 苏科版.docVIP

九年级阶段性学情调研数学练习 （时间：120分钟 分值：150分） 一.选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分,把答案写在表格相应的位置） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1．下列运算错误的是（ ） B. C. D. （ ▲）▲） A、三角形 B、平行四边形 C、矩形 D、正方形 3．下列命题中正确的是( ▲) A．B．C．D．如图,梯形ABCD,AD∥BC,AD=AB,BC=BD,∠A=100°,则∠C=( ▲ ) A.80° B.70° C.75° D.60° 5．顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点，所得图形一定是（▲ ） A．矩形 B．直角梯形 C．菱形 D．正方形 6．用配方法解方程时，原方程应变形为（ ▲ ） A． B． C． D． ▲ ） A．众数 B．方差 C．平均数 D．频数 8．如图，梯形ABCD中，∠ABC和∠DCB的平分线相交于梯形中位线EF上的一点P，若EF=3，则梯形ABCD的周长为（ ▲ ） A．9 B．10.5 C．12 D．15 二.填空题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分, 把答案写在表格相应横线上） 9．一元二次方程x2=16的解是 有意义，字母x的取值必须满足的条件是 11.甲、乙、丙三名射击手的20次测试的平均成绩都是8环，方差分别是 （环2），（环2），（环2），则成绩比较稳定的是 ． 12.在四边形中，对角线与互相平分，交点为．在不添加任何辅助线的前提下，要使四边形成为矩形，还需添加一个条件，这个条件可以是 _________________ 13.如图所示，菱形中，对角线相交于点， 为边中点，菱形的周长为24，则的长 等于 ． 14. 若＋＝0，则的整数部分是____________ 15.如图，在菱形ABCD中，，AD的垂直平分线交对角线BD于点P，垂足为E，连接CP，则________度． 16. 若m是方程x2-x-2009=0的根，则 = 17.如图，已知是梯形的中位线，的面积为，则梯形的面积为 cm2． 18. 如图，菱形ABCD点P是对角线AC上的一个动点点M、N分别是边AB、BC的中点，则PM+PN的最小值是_____________．)2010－(－)0＋． ⑵ 20. 取何值时，关于x的方程是一元二次方程，并求出此方程的解 21．甲、乙两人在相同的条件下各射靶5次，每次射靶的成绩情况如图7所示． （1）请你根据图中的数据填写下表： 姓名 平均数（环） 众数（环） 方 差 甲 乙 2.8 （2）从平均数和方差相结合看，分析谁的成绩好些． 22. 如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC与BD相交于O，． （1）求证：△ABD是正三角形； （2）求 AC的长（结果可保留根号） 23. 如图，矩形中，是与的交点，过点的直线与的延长线分别交于． （1）求证：； （2）当与满足什么关系时，以为顶点的四边形是菱形？证明你的结论． 24. 如图，在四边形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90o，M、N分别是AC、BD的中点 （1）猜一猜，MN与BD的位置关系，并证明你的结论； （2）如果∠BAD=45o，BD=2，求MN的长． 25. ⑴判断下列各式是否成立，你认为成立的请在括号内打“√”，不成立的打“×”． ①（ ）； ②（ ）； ③（ ）； ④（ ）． ⑵你判断完以上各题之后，发现了什么规律？请用含有n的式子将规律表示出来，并注明n的取值范围⑶请用数学知识说明你所写式子的正确性． 中，两点在边上，且四边形是平行四边形． （1）与有何等量关系？请说明理由； （2）当时，求证：是矩形． 27．如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD＝3，DC＝5，AB＝，∠B＝45°．N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动．设运动的时间为t秒． （1）求BC的长． （2）当MN∥AB时，求t的值． （3）试探究：t为何值时，△MNC为等腰三角形． 28.如图1，四边形ABCD是正方形，G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合)，以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG，连结BG，DE．我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关