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读书·学习·求知 　　【编者按】：有人类生活的地方，就有梦想飞翔，每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。近代以来，在西方坚船利炮的侵略下，中华民族遭受了深重苦难，付出了重大牺牲，辉煌不再，尊严难立，中华儿女也从此开始了百年“中国梦”的辛苦求索、艰难追寻。郭明义，一位普普通通的职工，资助了180多名特困生的他却过着一贫如洗的生活；庄仕华，武警新疆总队医院院长，妙手仁心的他用精湛的医术托起千家万户的幸福。这样的英雄儿女在中国很多很多，正因为他们的默默付出，正是因为他们的崇高，“中国梦”才能一点一滴的构筑、梦想成真。其实崇高并不遥远，我们不妨停下自己的脚步，细细品味人生的价值。拨开弥漫在空气中的浓浓尘埃，时刻保持一颗清醒的头脑，抛开所有的自私、贪欲和丑恶，让心灵得到净化和升华。中国梦何尝不是我们每个人的一个个小梦想的总和，只要我们人人都能走进崇高、践行崇高，它一定会实现，就在不远的将来。投稿信箱：qcqjk2008@126.com 　　他们认为，读书，可以使人获得知识，学识渊博；读书，可以使人增长见识，提高智慧；读书，可以滋补人的心灵，陶冶人的情趣和个性；甚至有人还认为，“读书造就完人”。 　　中学生：崔老师，我们几乎天天都在读书，可是要问什么是书倒说不清了。 　　崔自铎（以下简称崔）：书，是装订成册的著作。形象点说，它是一个知识和智慧的海洋。不过，它不同于自然界中的那个天然的海洋，而是由世世代代的劳动人民、专家、学者、诗人和科学家们，通过辛勤劳动所创造出的特殊海洋——知识和智慧的洋。我们读书，就是从这个海洋中汲取精神和思想营养。 　　中学生：在自然界的海洋里，有垃圾污染，在知识海洋里，是否也有垃圾污染？ 　　崔：在知识海洋里，就像在大自然的海洋里一样，也存在垃圾、存在污染。比如，那些淫秽书刊、黄色录像片等等，就是精神知识海洋里的垃圾。谁接触这些东西，可能就会受到精神污染。 　　中学生：读书，既然为了从知识海洋中汲取营养，所以读书自然就有一个目的问题，您是否就此谈谈你的看法？ 　　崔：读书目的，是读书的一个重要问题，甚至是一个读书的首要问题。不解决好这个问题，书是很难读好的。关于读书的目的和意义，很多作家和学者，都发表了很好的意见。他们认为，读书，可以使人获得知识，学识渊博；读书，可以使人增长见识，提高智慧；读书，可以滋补人的心灵，陶冶人的情趣和个性；甚至有人还认为，“读书造就完人”。高尔基则说：“每一本书是一个小阶梯，我每爬上一级，就脱离畜牲而上升到人类……”这里，高尔基这位大文豪，不但非常形象地谈到了读书对其人生的价值和意义，同时，也涉及到他读书的宗旨和目的：使自己“上升到人类”，做一个真正的人。 　　我想，对于正在中学学习的青少年朋友来说，读书的目的，自然是为了做一个合格的革命接班人。 　　中学生：作为师长，您有丰富的读书经历，您能否谈谈您中学时代的读书生活和读书体会？ 　　崔：我的中学时代的读书环境是艰苦的，而你们今天读书环境、读书条件相当优越。我非常羡慕你们。 　　我的中学时代，是在解放前度过的。我是以一个流浪儿的身份，考进一所公费流亡中学，学校的条件极差。记得1944年，我刚入学时，我们一年级同学的宿舍是一个灾民工厂的猪圈，教室则是个猪棚子，书桌是一块木板，凳子是我们自己用竹竿做的小“马扎”。吃饭，全靠学生自己动手做。你们想，在这样的条件下读书，该多艰难和艰苦啊！可是，也正是这样的恶劣条件，促使我们真切地体验到生活的不易，读书的可贵，帮助我养成珍惜时光、刻苦读书的习惯。所以，从此以后，几十年如一日，我无论在学校读书，或是走上工作岗位，都从未间断过读书生活。读书，变成了我的生活、甚至是生命的一部分。 　　中学生：您为什么如此喜爱读书？ 　　崔：应当说，我不只喜爱读书，恰当地说，我是酷爱读书的。酷爱，也就是十分地喜爱，或是无比热爱。为什么会这样？我想，这是为了追求真、善、美的需要。这里，我讲追求真善美，不仅仅限于作为主体的个人和作为客体的被改造对象，同时，还包括着主体和客体之间的相互关系。这也就是说，全方位地追求真、善、美，是我酷爱读书的总目标。基于此，读书，便成了我一个不可更改的嗜好，为我带来无穷的快乐。所以，即便在“文化大革命”那样一个不幸的年代，武斗频繁、枪弹横飞，在挨批、挨斗的日子里，我仍然没有间断过读书生活。读书，使我思想上得到慰藉，精神上得到满足。 　　中学生：读书为何能为您带来欢乐、幸福，使您获得一种精神上的满足呢？ 　　崔：是的，不但读书、学习，而且工作和研究，都能为我带来欢乐和幸福，使我获得一种精神上的满足、快慰，尤其当学习、研究、工作中取得