《圆锥的画法.docVIP

达县职业高级中学 “校企无缝对接”教学模式教案 教 师 邱金成 备课时间 2012.10 上课时间 2012.10.15 单 位 达县职业高级中学 专 业 机电技术应用 教材 《机械制图》 班 级 2012级汽修班 课 型 理论与实践 课时 2课时（90分钟） 课 题 基本几何体的三视图画法——圆锥 教 学 目 标 知识目标：1．掌握圆锥的形成原理。 2．能正确分析圆锥的三视图。 3. 能正确分析圆锥的素线表达的特殊方位。 技能目标：1．能正确绘制圆锥的三视图。 2．能正确在圆锥表面求点的投影。 3．能正确对圆锥标注尺寸。 情感目标：1. 通过学习培养学生理论联系实际的工作作风和认真工作的态度。 2. 为后续课程的组合体、零件图打下基础。 教学重点 重点：1.圆锥三视图的形成过程以及三视图的绘制。 2.用辅助法求圆锥表面上的点。 3.圆锥尺寸的标注。 教学难点 难点：1.圆锥三视图的形成与绘制。 2.辅助法表面求点的投影。 关 键 素线与母线的区别、三视图表达的方位、辅助法表面求点的投影。 教 具 模型（每组一个）、挂图、多媒体投影、直尺、三角板、圆规等作图工具。 采用教法 讲授法、讨论法、观察法、练习法 作业布置 练习册P33。 教学后记 教学过程 环节 教师活动 学生活动 时间 接任务 设置情景：展示招聘广告，内容为某机械加工企业需要大量零件测绘员。测绘员主要就是根据零件测量和绘制零件图。（PPT展示） 下订单：那么怎么样才能成为一名合格的机械加工厂的测绘员呢？ 为每个小组分发圆锥模型、三投影面体系以及任务单。 引发学生的好奇，激发学习兴趣，明确学习目标。 老师分发学习资料和平面图形，学生接受技能训练任务。 5分钟 定方案 1．多媒体展示一个零件以及零件图。 2．提出问题：零件图应该如何绘制呢？ 3．老师复习三视图的投影规律以及前面讲的平面立体的画法。 4、优化方案 参考学习方案： 分析圆锥的形成（理解素线和母线的定义）。 分析的组成表面以及特点。 分析了解圆锥的三视图的形成，能正确判断特殊的素线；并能在圆锥表面求点。 能正确对圆锥进行尺寸标注。 学生通过查资料，初步定出学习方案（老师巡回指导）。 让小组展示所定的计划（小组长内推荐一位同学进行陈述所定方案），老师点评，制定最优方案。 10分钟 练技能 技能训练第一阶段： 老师为每组同学提供圆锥模型以及模型的学习资料。 识别圆锥的表面形状，找出主要表面，找出是否是对称图形等。并填写任务单。 零件分析 1．一转动线绕与它相交的轴线旋转所形成的曲面称为圆锥面； 2．该动线称为母线； 3．母线处于回转面上任意位置时，称为素线； 4．该固定的直线称为轴线； 5．母线上任意一点的运动轨迹都是圆，该圆又称为纬圆； 6．纬圆的半径是母线上的点至轴线的距离； 7．纬圆所在的平面垂直于轴线。 教师观察学生的学习过程并解答学生的提问。 根据评价量纲，对每组学生的学习状态给出评价。 阶段验收： 根据评价量纲和安全观察员的记录，对接受任务的小组作出评价。 未发言的小组跟根老师总结的情况进行自我评价，并给出合理的分值。 技能训练第二阶段： 分析圆锥投影图 分析： 1．母线绕与它相交的轴线旋转，形成正圆锥面，它与底面圆围成圆锥体； 2．当轴线垂直于H面时，该圆锥体的水平投影是一个圆，这个圆既是圆锥的水平投影，也是底面的水平投影； 3．底面的正面投影和侧面投影均积聚成水平直线段； 圆锥的正面投影与侧面投影是形状大小相同的等腰三角形，该等腰三角形的腰就是圆锥面对正面和侧面的轮廓线。 将处于三维空间的圆锥模型展示于屏幕上，并且与之对应的正面投影、水平投影和侧面投影在模型中也被画出，代替了实物模型。屏幕上的模型通过移动鼠标可以朝任意方向移动，使学生能更清楚的看懂圆锥的投影图 注意：在分析图形时，圆锥在三投影面体系中的位置是不能变化的。 技能训练第三阶段： 绘制圆锥三视图： 1．画好三视图的中心线。 2．根据测量圆锥的直径画出圆锥的底圆。 3．根据“长对正”原则，画底圆的主视图投影；根据“宽相等”原则画出底圆左视图的投影。 4．根据测量的搞画出主视图的顶点投影；同时连接顶点与底圆的连线，得到主视图。（注意思考这是两条什么位置的素线）。 5．根据“高平齐”原则，画出左视图的顶点位置，连接顶点与底面圆的连线得到左视图。（注意思考这是两条什么位置的素线）。 6．思考主视图与左视图的形状与表达的位置关系的不同。 阶段验收 1.对各个小组完成的情况进行点评。 2．教师观察学生的学习过程并解答学生的