去年的树_4810217.pptVIP

* 去 年 的 树 实验小学 于艳杰 教学目标?： 1、认识6个生字，会写10个生字。正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会小鸟与大树的深情厚谊。。 3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。 教学重点：品位课文中的四次对话，把握人物的情感，体会人物的心情，用朗读的方式把它表现出来。 教学难点：体会小鸟离开好朋友后的心情，培养学生关爱生命，关爱自然的情感。 情境导入： 一只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为它的好朋友——大树唱歌，大树摇曳着茂盛的枝叶，正入神地听着，这是一幅多么美丽动人的图画呀!围绕这只美丽的小鸟和这枝繁叶茂的大树，让我们来读这个美丽的故事。（板书：去年的树） 学习目标： 1、我能认识6个生字，会写10个生字。正确读写词语。 2、我能正确、流利、地朗读课文，了解课文主要内容。 初读课文 1、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工，练习朗读课文。 （ 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。） 我会认生字 同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 （4分钟后检测） 5分 7分 8分 6分 量 力 而 行 树桩 干戈 伐木 聆听 融化 电锯 斧头 燃烧 吱吱