人教版一年级上册数学6和7的组成教学设计.docVIP

人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案（一） 　　新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思 　　第二课时 6和7的组成 　　教学目标： 　　1、掌握6、7的组成。 　　2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。 　　教学重难点：有规律的掌握6、7的组成。 　　教学具准备：教学挂图、数字卡片、小黑板 　　教学过程： 　　一、激趣导入 　　1、按顺序数1—7，倒数1—7 　　2、填数： 0 1 ( ) 3 () 5 ( ) () 　　3、猜数游戏：5后面是谁?6后面是谁?…… 　　4、比一比，填一填： 　　3( )2 5( )7 7( )6 　　1( )0 6( )4 5( )5 　　4( )7 1( )6 6( )3 　　二、 探究新知 　　1、学习6的组成：和5，重点讲5和1，4和2，3和3分别组成6。12和4组成6可引导学生直接由前面相应的组成去推出 　　(1)给P44圆片图涂颜色。 　　(2)汇报不同的涂色方法，指名说表示什么?即把6分成几和几?大家都喜欢哪种方法?为什么? 　　(3)说说6的组成，齐读一遍。 　　(4)说说你有什么好方法记住6的组成。 　　(5)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等) 　　来表示6的组成。 　　2、学习7的组成：