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- 2016-12-27 发布于北京
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《如何培养一年级学生良好的学习数学习惯》
贵港市港北区永明小学 李月兰
摘要:数学教学要以学生发展为本,让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动,使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能的同时,在情感、态度、价值观和能力等方面都得到发展,为了进一步培养学生的良好学习习惯,小学低段特别是一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段如果重视良好的学习习惯的培养,不仅影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力性格的发展,为了进一步培养学生良好的学习习惯,充分关注学生良好习惯的养成,我们可以从以下几个方面着手培养:一、常规学习习惯的培养;二、善于思考问题的学习习惯的培养;三、培养学生独立思考、合作交流的习惯;
关键词:培养 一年级 学生 学习 习惯
正文:
新的数学课程标准指出:数学教学要以学生发展为本,让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动,使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能的同时,在情感、态度、价值观和能力等方面都得到发展,为了进一步培养学生的良好学习习惯,小学低段特别是一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段如果重视良好的学习习惯的培养,不仅影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力性格的发展,为了进一步培养学生良好的学习习惯,充分关注学生良好习惯的养成,我们可以从以下几个方面着手培养:
常规学习习惯的培养
常规学习习惯的培养主要包括以下几
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