第三单元第五课 成反比例的量ppt_887248.pptVIP

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  • 2016-12-27 发布于天津
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第三单元第五课 成反比例的量ppt_887248.ppt

学习目标 : 1、理解反比例的意义。 2、能根据反比例的意义判断两种量是不是反正比例。 自学指导: 认真看书42和43页内容思考: 1、什么叫成反比例的量? 什么叫成反比例关系? 2 、反比例的关系式是什么? ?因为圆的面积一定,圆周率是不变的,所以半径也不变 ,所以不成比例。 xy=a,(a为常数) 则:x与y成反比例, 有 3xy=3a,(3a为常数) 则:3x与y成反比例。 因为 方砖边长 2 ×所需块数=铺地面积 所以 方砖边长与所需块数不成比例。 思考 方砖的块数一定时,方砖边长与铺地面积成不成 比例?为什么? 因为 方砖边长 2 =所需块数(一定) 所以 方砖边长与铺地面积不成比例。 铺地面积 方砖边长的平方与铺地面积成正比例。 为什么呢? 1.铺地面积一定时,方砖边长和所需块数成反比例。( ) 2. 2 x 5=10 ,所以2和5成反比例( ) 3.三角形面积一定,底和高成反比例( ) 4.圆的面积一定,圆的半径和圆周率( ) × √ √ × 1.铺地面积一定时,方砖边长和所需块数成反比例。( ) 2. 2 x 5=10 ,所以2和5成反比例( ) 3.三角形面积一定,底和高成反比例( ) 4.圆的面积一定,圆的半径和圆周率( ) 5.如果x与y成反比

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