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广西师范学院2014年“国培计划”——中西部农村中小学骨干教师置换脱产研修项目 简报 初中英语学科 第三期 2014年10月23日 困惑与突围—参加李晓教授讲座有感横县六景镇民族初级中学韦玉玲今天，我有幸聆听广西师范学院外国语学院院长李晓教授给我们国培学员带来的专题讲座“英语语法教学的困惑及对策”，让我收获不少有益的见解，也给我未来的初中英语教学之路指明了正确的方向。在讲座的一开始，李晓教授就给我们讲述了当今英语语法教学中中英语教师容易陷入的两个极端，一是Usage（elaboration on grammatical rules），二是Use（little time on grammar）。这两种语法教学极端，给我敲响了警钟，作为一名一线初中英语教师，我也有过同样的切肤之痛。在之前的英语教学中，我把语法作为重中之重来对待，可是经历课改之后,任务型教学被重点推广，又淡化了语法教学，导致英语教学没法把握重点，学生写作中语法错误百出，病句重重。为此，我必须开始转变自己的观念，把摆正英语语法教学的位置。同时，我对李晓教授给我们的告诫仍牢记在心，那就是要在这两个极端之间取得一个平衡点（a certain degree of mastery of English grammar）。毫无疑问，英语语法教学是英语教学的重要组成部分，如何在英语教学中走出语法教学