第三单元语文教学方案设计.docVIP

二年级语文第一学期第三单元教学方案设计 [学生学习情况分析] 本单元教材属于读课文识字单元，全文采用注音的方式，让学生借助汉语拼音，借助丰富生动的语言环境识字、阅读，同时在识字、阅读中巩固汉语拼音，熟练拼读，建立识字和拼音的双向联系。目前学生已基本养成朗读的习惯，做到朗读课文不加字，不漏字，本单元要求学生继续用已掌握的三套识字工具和识字方法，用自己喜欢和合适的方法自主识字，进一步增强识字能力，提高识字效率，并能在识字中不断创造新的识字方法。 [单元教材分析] 单元主题 精读课目 泛读课目 知识点渗透 拓展内容 读课文识字 12鸟岛 13长城和运河 14迷人的秋色 15黄山奇石 16雾 1、认识生字44个，部首2个，积累词语42个。 2、正确朗读课文，背诵课文片断。 3、知道长城和运河是中华民族的骄傲，祖国的大好河山以及大自然的美妙。 有关青海湖鸟岛、长城、运河、黄山四绝的知识。 [单元教学目标] 1、认识本单元生字44个，积累词语42个，能在田字格中正确书写29个生字，重点写好“草字头”的字。 2、能主动识字，养成自主识字的习惯，会用各种方法识字，并能不断创造新的识字方法。 3、能正确朗读本单元5篇课文，能有选择的背诵课文片段和自己喜欢的句子，背诵古诗两篇。能了解课文内容，大体知道课文词句的意思。 4、培养学生热爱祖国大好河山，热爱大自然的思想感情。 [单元教学重点、难点] 认读生字，积累词语，理解词语。 正确朗读课文，按要求背诵。 3、感受祖国大好河山，大自然的奇特和富于变化。 [单元学习活动设计] 12鸟岛 说一说：如果有一天你来到鸟岛，会怎么想，怎么做？ 13长城与运河 想一想，当你乘坐着飞机飞行在黄浦江上空，会看到什么景象？说给大家听听。 我驾驶着飞机航行在黄浦江上空，一幅壮丽的景象出现在我的眼前：像（ ），（ ），（ ），（ ）谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们（ ）。 14迷人的秋色 秋天来到了我们身边，选一种你喜欢的水果向大家介绍一下。 15黄山奇石 出示图片，发挥想象，学习课文的写法，从“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”中选一个，向同伴介绍一下。 16雾 想象说话：淘气的雾把 藏起来了，于是， 。 [单元课程资源] 1、课件以及网络资源，详见各课备课 2、本单元的下列新词着重鼓励学生理解、积累。 理解：养育、陆续、连绵起伏、曲折蜿蜒、谱写、闻名中外、陡峭、固然、逊色 积累：密密麻麻（叠词）、黄澄澄（叠词）、晶莹透明、紫中带亮、金光闪闪、圆润可爱 3、背景资料及网络资源 12鸟岛 青海湖气候温和，水草茂盛，湖里有许多鸟儿爱吃的鱼、虾，难怪会成为鸟的天堂。那些随气候迁徙的鸟是候鸟，鸟岛上的鸟全是候鸟。它们有两个故乡，青海湖便是其中一个。 13长城与黄河 长城，是中国伟大的军事建筑，它规模浩大、工程艰巨，被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。 ??? 京杭大运河是中国古代最伟大的水利工程，也是世界上最长的运河。 这条古老的运河流经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六个省市，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流。 14迷人的秋色 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 夏天来了，震雷是他巨大的鼓点，闪电是他明亮的眼睛。秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。冬天到了，茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装。 15黄山奇石 黄山四绝：奇石、怪松、云海、温泉 16雾 雾的形成：凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1千米时，气象学称这种天气现象为雾。 如果地面热量散失，温度下降，空气又相当潮湿，那么当它冷却到一定的程度时，空气中一部分的水汽就会凝结出来，变成很多小水滴，悬浮在近地面的空气层里，这就是雾。它和云都是由于温度下降而造成的，雾实际上也可以说是靠近地面的云。 音序 部首 第几笔 组词 忍 5 冻 4 童 10 三、划去不正确的词6% （状 壮）元 （块 快）乐 （资 姿）本 经（长 常） 晴（朗 郎） 竖（力 立