2010~2011年度第一学期幼儿园中班角色游戏学期计划表.docVIP

2010~2011年度第一学期幼儿园中班角色游戏学期计划表 2010~2011年度_第一_学期 班级：西瓜班 年龄段：中班 教师：沈宁 游戏 主题 贝贝幼儿园、贝贝铺、欧尚设计、贝贝家、小熊门诊、迷你舞台、宝贝书吧、银行 幼儿 游戏 能力 情况 分析 幼儿随着年龄的增长，自身游戏能力获得了发展，加之对游戏内容的熟悉，使他们在游戏中主观能动性表现得越来越明显。 　 游戏进入联合阶段，其社会交往能力继续发展，因此幼儿对社会交往、表现机会多的角色的选择相对较多。 游戏 指导 目标 幼儿： 1．.在游戏中加强交流，进一步提高游戏语言的水平，丰富游戏动作。 2．具有较强的角色意识，在游戏中能自觉坚守各自的工作岗位。 3．较主动地与同伴交往，初步学会协商、轮流、合作、友好地游戏。 游戏环境： 1.设立新的游戏区域。 2.利用废旧材料制作各种游戏材料，使幼儿的游戏材料更丰富、实用。 游戏 指导 措施 1.丰富幼儿的生活经验，支持角色游戏。 角色游戏是幼儿对现实生活的反映，幼儿的生活内容越丰富，游戏内容就越充实、新颖，游戏的水平也就越高。幼儿对外界的事物有了较丰富而深刻的印象，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供了条件。因此我们要注重利用一切机会引导幼儿观察周围社会生活，调动和丰富幼儿的生活经验。家庭是幼儿生活的主要场所之一，可以建议并提倡家长有意识地丰富幼儿的生活经验。如多带孩子外出、多接触事物、多与孩子交流，从而丰富幼儿的生活经验。 2.根据幼儿意愿确立主题。 角色游戏是幼儿自主自愿的游戏，角色游戏的主题应来自于幼儿的需要，由幼儿自己提出，但教师要善于发现幼儿游戏的需要，适当启发幼儿游戏的动机，帮助幼儿学会确立主题。 3.加强对游戏过程的指导。 引导幼儿共同协商，自主分配和扮演角色。 细心观察，适宜指导，引导游戏主题不断深化。 4.引导幼儿共同评价，引发幼儿再次游戏的愿望 逐月 计划 九月： １.熟悉新的游戏环境。 2．了解新开设的游戏区域名称及规则。 3．了解游戏卡的使用方法。 十月： 1.遵守角色游戏的基本常规。 2.进一步了解角色的活动，并在教师引导下学习扮演他们的基本活动。 3.在教师引导下，初步学会使用角色去所提供的活动材料。 4.游戏中学习使用简单的礼貌用语，如“请、谢谢、再见” 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问