中班奥尔夫音乐教学《库乞乞》.docVIP

中班奥尔夫音乐教学《库乞乞》 【活动目标】 1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《库乞乞》欢快跳跃的情绪。 2、通过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。 3、让幼儿懂得爱学习的好孩子人人爱。 　 【活动准备】 音乐《库乞乞》、图形谱、金色魔盒、小纸条、书本。 【活动过程】 一、听故事。 有个小朋友叫鲁鲁，他一点都不爱学习，一上课就睡大觉。他成天想：学习有什么用啊，我想去找宝物，有了宝物就什么都有了。一天晚上，一位神秘的老爷爷出现了，老爷爷说：“我知道宝物在哪里哦！那个宝物在离这里很远很远的个山洞里，要到那个山洞需要爬过好几座山，还要爬好几级台阶。”鲁鲁很想去找宝物，就谢过老爷爷出发了。你们说，他能找到宝物吗？ 二、感受音乐。 1、欣赏音乐一次。 答案等会儿再告诉大家。今天老师带来了一段好听的音乐，这段音乐跟刚才的这个故事有关哦。我们一起来听一听。 提问一：你听了这首音乐有什么感觉？听音乐时你想到了什么？ 提问二：觉得这首音乐有几段？我们再来仔细听听。 2、欣赏音乐第二次。 师：我们再来听一次，这一次要请你听一听，音乐里说鲁鲁翻过了几座山？爬上了几级台阶？ 三、分段了解音乐结构和创编舞蹈动作。 教师：鲁鲁骑着马翻过了几座山？ 提问：鲁鲁是怎样上山的？骑马的动作怎么样？我们一起来做做。 提问：鲁鲁爬过四座山，到山洞了吗？还要上几级台阶楼梯？ 终于到山洞门口了，要想进入山洞必须要说一句咒语。这句咒语是什么呢？ 一起念几次咒语。 我们现在来完整地听一次音乐，看看鲁鲁去寻找宝物的过程。 1、老师和孩子一起走图形谱，引导幼儿用手指在自己身上做动作。 2、提醒孩子每爬过一座上，马儿要休息一下。 3、不知道鲁鲁最后找到这个宝物没有，你们想不想去那个山洞看看？可是去那里要爬过很多坐山，上很高的台阶，还要说一句咒语，你们行吗？我们起立，来试试。 你们真厉害，看来到那个遥远的山洞是没问题了。我们的马每爬过一座山都很累，怎么办啊？ 每爬过一座山我们就让马休息一会儿，稍微停顿一下再继续跑。 邀请听课老师和孩子们一起来玩游戏，做律动。 五、渗透德育教育。 提问：宝物终于找到了，它是长方形的，厚厚的，你们猜猜它是什么？老爷爷为什么要送书本给鲁鲁呢？还有一张小纸条，小纸条上写着：书是世界上最珍贵的宝物，书中有很多的知识，能让我们学到很多的本领。 现在，我们回教室去看这些宝贝吧。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。