信息技术与数学教学的结合.pptVIP

* * * * * 整体把握初中数学课程内容，就是研究教材体系中课程内容（核心概念）与学科内容的关系，课程内容（核心概念）纵向发展的轨迹—小学、初中甚至高中的逻辑发展链，课程内容（核心概念）的横向联系。 通过整体把握，打通上位与下位知识，有效整合教材。 （不同版本教材整合）。 整体把握初中数学思想方法： 1、数学哲学的意义下的思想，如欧几里得公理化的思想；笛卡尔坐标系的创造等。 2、中学数学的具体思想方法，如数形结合思想，函数与方程思想，分类讨论思想等。 通过整体把握，体悟中学数学内容承载的思想方法。 整体把握初中学生数学学习 1、研究视角的选择（多元）：数学教的角度，心理学的角度（行为主义、发展心理学，皮亚杰的认知发展论，维果茨基的社会建构主义），教育家的角度等。 2、案例分析。 微课视频录制脚本设计 微课视频录制 手法一：拍摄 手机|平板通用支架 多机位拍摄 一个镜头太单调，针对技能训练型、实验操作型等知识，经常需要多角度来呈现画面，那么就需要考虑多机位拍摄。 手法二：录屏 Screen2swf Screen CAP WebEx Recorder Bandicam BB FlashBack 屏幕录像精灵 超级录屏 Camtasia Studio 手写板+录屏 翻转教