06.02平面直角坐标系—坐标方法的简单应用答辩.ppt

几何无王者之道！——欧几里德 几何无王者之道！——欧几里德 * 几何无王者之道！——欧几里德 * 活动1： 根据以下条件画出一幅示意图，标出小刚家、小强家、小敏家的位置. 小刚家：出校门向东走150 m，再向北走200 m. 小强家：出校门向西走200 m，再向北走350 m，最后再向东走50 m. 小敏家：出校门向南走100 m，再向东走300 m，最后向南走75 m. 用坐标表示地理位置 * * 几何无王者之道！——欧几里德 活动2： 如图是某中学的平面示意图的一部分，请你想一个办法描述各个场所的位置，在用坐标的方法表示位置时，你能从中得到什么启发？ 用坐标表示地理位置 * * 几何无王者之道！——欧几里德 活动3： 如图，将点A(－2，－3)向右平移5个单位长度，得到点A1,在图上描出这个点，并写出点A1的坐标；再把A向上平移4个单位长度呢？再把点A向左或向下平移，观察它们坐标的变化，你能发现什么规律吗？ 用坐标表示平移 * * 几何无王者之道！——欧几里德 活动4: 如图，三角形ABC三个顶点的坐标分别是A（4，3），B（3，1），C（1，2）. 用坐标表示平移 * * 几何无王者之道！——欧几里德 （1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点A1、B1、C1，连接这三个点，得到三角形A1B1C1，这个三角形与原三角形ABC在大小、形状和位置上有什么关系？ （2）将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到点A2、B2、C2，连接这三个点，得到三角形A2B2C2，这个三角形与原三角形ABC在大小、形状和位置上有什么关系？ * * 几何无王者之道！——欧几里德 活动5： 如图，这是一个利用平面直角坐标系画出的某动物园的示意图，如果猴山和狮虎山的坐标分别是（2，1）和（8，2），熊猫馆的地点是（6，6），你能在此图上标出熊猫馆的位置吗？ 用坐标表示平移 * * 几何无王者之道！——欧几里德 复习 1）什么叫平移？ 2）图形平移的性质是什么？ 在平面内，把一个图形沿某一方向移动一定的距离，图形的这种运动叫做平移。 1.新图形与原图形形状和大小完全相同。 2.对应点的连线平行且相等。 3.对应线段平行且相等。 4.对应角相等。 探究 1）将点A（2，3）向右平移2个单位长度，得到点A1. 在图中标出这个点，并写出它的坐标。 2）将点A（2，3）向左平移3个单位长度，得到点A2. 在图中标出这个点，并写出它的坐标。 3）将点A（2，3）向上平移3个单位长度，得到点A3. 在图中标出这个点，并写出它的坐标。 4）将点A（2，3）向下平移3个单位长度，得到点A4. 在图中标出这个点，并写出它的坐标。 O 1 2 3 4 1 2 3 -1 -2 -3 -4 -1 -2 -3 -4 A4 （2，0） A1（4，3） A2（－1，3） 仔细观察，你定会有所发现！ x y A（2，3） 请记住，这很重要！ 在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右或（向左）平移a个单位长度，可以得到对应点（x＋a，y）或（　　，　）；将点（x，y）向上（或向下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y＋b）或 （　，　　）　 X－a y x y－b 总结归纳 一、 在平面直角坐标系,将点(x，y)向右平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a，y);将点(x，y)向左平移a个单位长度,可以得到对应点(x-a，y). 反之成立。 二、 在平面直角坐标系,将点(x，y)向上平移b个单位长度,可以得到对应点(x，y+b);将点(x，y) 向下平移b个单位长度,可以得到对应点(x，y -b). 反之成立。 练习题 1）把点P(2，-3)向右平移2个单位长度到达点P , ，则P ,点的坐标( ). 2）把点A(-2，-3)向下平移3个单位长度到达点B，则B点的坐标( ). 3）把点P(4，-5)向左平移1个单位长度，在向上平移1个单位长度到达点P , ，则P ,点的坐标( ). -2，-6 3，-4 4，-3 探究活动 例题： 1.将△ABC顶点坐标为A(4,3),B(3,1),C(1,2)向左平移6个单位长度,画出相应图形,并写出各点坐标.平移后的图形与原图形的形状、大小以及各点坐标各有什么关系？ 2.将△ABC顶点坐标为A(4,3),B(3,1),C(1,2)向下平移5个单位长度,画出相应图形,并写出各点坐标.平移后的图形与原图形的形状、大小以及各点坐标各有什么关系？ O 1 2 3 4 1 2 3 -1 -2 -3 -4 -1 -2