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------专注教育，服务教师------ 人教版小学数学三年级上课件 长方形和正方形的周长 人教版三年级数学上册 学习目标 1.通过复习,进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。 2.通过复习培养综合运用知识的能力和空间想象能力。 3.培养学习认真，一丝不苟的良好的学风。 7×4=28（米） 答：这个正方形的周 长是 28米。 30+40+50 =70+50 =120（厘米） 答：这个三角形的周长是120厘米。 （20+12）×2 =32×2 =64（分米） 答：这个长方形周长是64分米 。 1.计算下面各图的周长。 7米 7米 30厘米 40厘米 50厘米 20分米 12分米 长方形周长= （长+宽）×2 正方形周长= 边长 × 4 2.计算图形的周长。 长 38cm 16dm 7m 宽 26cm 9dm 4m 周长 128cm 50dm 22m 长方形 正方形 边长 17cm 13m 周长 68cm 52cm 3.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？ 长：4 ×3=12（厘米） 周长：（12+4） ×2 =16×2 =32(厘米） 答：这个长方形的长是12厘米， 周长是32厘米。 （ 4 ×3+4）×2 =（12+4）×2 =16×2 =32（厘米） 答：这个长方形的长是12厘米，周长是32厘米。 4.一块正方形的草坪，边长 50米，围绕草坪走6圈，一共要走多少米？ 50×4 ×6 =200 ×6 =1200（米） 答：一共要走1200米。 5.农场准备用100米长的篱笆来围一块长方形地，这块地长30米，宽25米。问篱笆够不够用，还差多少米？ （30+25） ×2 =55 ×2 =110（米） 110－100=10（米） 答：篱笆不够用，还差10米。 6.一块正方形菜园，边长是15米，一面靠墙，另三面用篱笆围起来，篱笆总长是多少米？ 15×（4－1） =15 ×3 =45（米） 答：篱笆总长是45米。 7.一根铁丝可围成一个长10厘米，宽2厘米的长方形。如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形边长是多少厘米？ （10+2） ×2÷4 =12×2÷4 =24÷4 =6（厘米） 答：正方形的边长是6厘米。 8.人民路小学足球场是一个长方形，长80米，宽45米。小明沿着足球场的边跑了3圈，他跑了多少米？ (80+45) ×2 ×3 =125 ×2 ×3 =250×3 =750(米） 答：他跑了750米。 9.从小红家到学校有两条路可以走（如下图）。你能说出哪条路近，哪条路远吗？ 小红家 学校 √ 10.（1）长方形的对边（ ），四个 角都是（ ）。 （2）正方形的四条边（ ），四个角都是（ ）。 （3）正方形是（ ）的长方形。 （4）长方形的周长公式是： （ ）。 （5）正方形的周长公式是：（ ）。 相等 直角 都相等 直角 特殊 （长+宽）×2 边长×4 总结: 通过复习长、正方形的特征，进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。培养综合运用知识的能力和空间想象能力和一丝不苟的良好的学风。
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