河北省2011年高考数学第一轮总复习知识点检测 10.4直线与圆的位置关系课件 旧人教版.pptVIP

* 第四节 直线与圆的位置关系 基础梳理 1. 直线与圆的位置关系 （1）直线与圆相交，有两个公共点； （2）直线与圆相切，只有一个公共点； （3）直线与圆相离，没有公共点. 2. 直线与圆的位置关系的判断方法 直线 :Ax+By+C=0(A,B不全为0)与圆 (r0)的位置关系的判断方法： （1）几何法. 圆心（a,b）到直线Ax+By+C=0的距离为d, dr直线与圆相交； d=r直线与圆相切； dr直线与圆相离. （2）代数法. Ax+By+C=0, 由 消元，得到的一元二次方程的判别式为Δ,则 Δ0直线与圆相交； Δ=0直线与圆相切； Δ0直线与圆相离. 3. 圆与圆的位置关系 圆与圆的位置关系有五种，分别为外离、外切、相交、内切、内含. 4. 弦长问题 圆的弦长的计算：常用弦心距d,弦长一半 a及圆的半径r所构成的直角 三角形来解： 典例分析 题型一 直线与圆的位置关系 【例1】已知圆 -6mx-2(m-1)y+10 -2m-24=0(m∈R). (1)求证：不论m为何值，圆心在同一直线 上； （2）与 平行的直线中，哪些与圆分别相交、相切、相离. 分析 （1）用配方法将圆的一般方程配成标准方程，求圆心坐标，消去m.(2)比较圆心到直线的距离与圆半径的大小. 解 （1）证明：配方得 x=3m, 设圆心为（x,y），则 消去m，得 ：x-3y-3=0, y=m-1, 则不论m为何值，圆心恒在直线 :x-3y-3=0上. (2)设与 平行的直线是 :x-3y+b=0, 则圆心到直线 的距离为 ∵圆的半径为r=5, ∴当dr,即-5 -3b5 -3时，直线与圆相交； 当d=r,即b=±5 -3时，直线与圆相切； 当dr,即b-5 -3或b5 -3时，直线与圆相离. 学后反思 判断直线与圆的位置关系一般有两种方法： （1）代数法：将直线方程与圆的方程联立，由所得一元二次方程根的判别式来判断. （2）几何法：确定圆的圆心和半径，比较圆心到直线的距离与圆半径的大小关系来判断. 实际应用中“几何法”要优于“代数法”. 举一反三 1. (2009·启东调研）已知圆C： ,直线 :mx-y+1-m=0. （1）求证：无论m取什么实数，直线 与圆C恒交于两点； （2）求直线 被圆C截得的弦长最小时 的方程. 解析 （1）证明： :mx-y+1-m=0的方程可化为 y-1=m(x-1),其恒过定点P(1,1). ∵｜PC｜= ∴点P恒在圆C内，∴直线 与圆C恒交于两点. （2）由（1）及平面几何知识知，当 垂直于PC时，直线 被圆C截得的弦 长最小，又 ， ∴所求直线 的方程为y-1=2(x-1),即2x-y-1=0. 题型二 圆与圆的位置关系 【例2】已知圆 ： -2mx+4y+ -5=0,圆 : +2x-2my+ -3=0, 试就m的取值讨论两圆的位置关系. 分析 先把两圆的方程化为标准方程，再求两圆的圆心距d，进而判断d与R+r,R-r的关系. 解 圆 , 圆 . 两圆的圆心距 . (1)当 ,即 时, 解得m=-5或m=2, 故当m=-5或m=2时，两圆外切； （2）当 ,即 时, 解得m=-2或m=-1, 故当m=-2或m=-1时，两圆内切； （3）当 , 即-5m-2或-1m2时，两圆相交； （4）当 ，即m-5或m2时，两圆外离； （5）当 ,即-2m-1时，两圆内含. 学后反思 在讨论两圆的位置关系时，一般根据其关系的判定条件，即圆心距与两圆半径之间的和差关系来判断. 举一反三 题型三 圆的切线及弦长问题 2. （2009·四川）若⊙O： 与⊙ ： (m∈R)相交于A、B两点，且两圆在点A处的切线互相垂直，则线段AB的长度是 . 答案:4 解析:由题意⊙ 与⊙O在点A处的切线互相垂直，则两切线分别过另一圆的圆心，所以O1A⊥OA. ∵|OA