河北省2011年高考数学第一轮总复习知识点检测 10.2直线的位置关系课件 旧人教版.pptVIP

* 第二节 直线的位置关系 基础梳理 1. 两条直线平行与垂直的判定 （1）两条直线平行 对于两条不重合的直线 ，其斜率分别为 ，则有 特别地，当直线 的斜率都不存在时， 与 的关系为平行. (2)两条直线垂直 如果两条直线 的斜率存在，分别设为 ,则 一般地，若直线 ( 不全为0)， 直线 ( 不全为0)，则 且 与 重合 且 2. 三种距离 （1）两点间的距离 平面上的两点 间的距离公式 特别地，原点O（0,0)与任一点P(x,y)的距离｜OP｜= (2)点到直线的距离 点 到直线 :Ax+By+C=0的距离 (3)两条平行线的距离 两条平行线Ax+By+ =0与Ax+By+ =0间的距离 典例分析 题型一 两条直线位置关系的判定和应用 【例1】已知直线 :ax+2y+6=0和直线 :x+(a-1)y+ -1=0. (1)试判断 与 是否平行； （2）当 ⊥ 时，求a的值. 分析 可以把直线化成斜截式，运用斜率或截距的数量关系来判断求解，但由于直线的斜率可能不存在，就必须进行分类讨论；也可以运用一般式方程中的系数关系来判断或求解，这样可以避免讨论. 解 （1）方法一：当a=1时， :x+2y+6=0, :x=0, 不平行于 ; 当a=0时， :y=-3, :x-y-1=0, 不平行于 ; 当a≠1且a≠0时，两直线可化为 解得a=-1, 综上可知,当a=-1时, ∥ ,否则 与 不平行. 方法二：由 ,得a(a-1)-1×2=0, 由 ≠0,得a( -1)-1×6≠0, a(a-1)-1×2=0， -a-2=0， ∴ a=-1  a( -1)-1×6≠0 a( -1)≠6 故当a=-1时， ∥ ，否则 与 不平行. （2）方法一：当a=1时, :x+2y+6=0, :x=0, 与 不垂直，故a=1不成立. 当a≠1时， 由 方法二：由 ,得 a+2(a-1)=0 学后反思 (1)直线 : ,直线 , “ ”的前提条件是 , 的斜率都存在，若不能确定 斜率的存在性，应对其进行分类讨论： 当 , 中有一条存在斜率，而另一条不存在斜率时， 与 不平行； 当 , 的斜率都不存在（ 与 不重合）时, ∥ ;当 , 均有斜 率且 时， ∥ .为避免分类讨论，可采用直线方程的一 般式，利用一般式方程中的“系数关系”的形式来判断两直线是否平行， 如本例方法二. （2）当 ⊥ 时，可分斜率不存在与斜率存在，斜率存在时,有 ，如果利用 可避免分类讨论. 举一反三 1. 已知两直线 ：mx+8y+n=0和 ：2x+my-1=0，试确定m、n的值，使 （1） 与 相交于点P（m,-1）； （2） ∥ ； （3） ⊥ ，且 在y轴上的截距为-1. 解析：（1）∵ -8+n=0，且2m-m-1=0,∴m=1,n=7. （2）由m·m-8×2=0，得m=±4， 由8×(-1)-n·m≠0,得n≠±2， 即m=4,n≠-2，或m=-4，n≠2时， ∥ . （3）当且仅当m·2+8·m=0，即m=0时， ⊥ ; 又- =-1，∴n=8, 即m=0，n=8时， ⊥ ，且 在y轴上的截距为-1. 题型二 距离问题 【例2】求过点A(-1,2),且与原点的距离等于 的直线方程. 分析 设出所求直线的点斜式方程，运用待定系数法求直线的方程，但必须要注意斜率是否存在这个问题. 解 ∵过点A(-1,2)且垂直于x轴的直线不满足题意， ∴设过点A(-1,2)的直线点斜式方程为y-2=k(x+1), 即kx-y+k+2=0. ∵原点到直线的距离等于 ,∴d= 解得k=-1或k=-7, 即所求直线方程为x+y-1=0或7x+y+5=0. 学后反思 （1）直线的点斜式方程不能代表垂直于x轴的直线，故要进行讨论. （2）使用点到直线的距离公式时，必须把直