第十单元第2讲群落的结构和演替讲述.ppt

* 栏目索引 1 备考基础 回扣排查 ● 2 3 4 重难突破 考向聚焦 ● 学科素养 专项提升 ● 高考模拟 题组演练 ● 请点击相关 栏目 1.群落演替过程中，群落的能量、结构以及稳定性有 哪些变化？ 提示 (1)能量：总生产量增加，群落的有机物总 量增加。 (2)结构：生物种类越来越多，群落的结构 越来越复杂。 (3)稳定性：越来越高。 1．判断下列有关群落和种间关系叙述的正误。 (1)黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 (2013?新课标卷Ⅰ，5C) ( ) (2)人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低(2013?福建卷， 3C) ( ) (3)一块农田中的田鼠和杂草属于竞争关系(2012?全国卷，3A) ( ) (4)群落中动物具有垂直分层现象(2012?全国卷，4B)( ) (5)随机扫取表层土壤，可以调查土壤小动物类群丰富度 (2012?广东卷，4D) ( ) × √ × √ × 群落丰富度是指生物的种类而不是数量 捕食关系 理解能力 (6)鱼与浮游动物具有竞争和捕食关系(2014?海南卷，19A) ( ) (7)近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构(2014?江苏卷，5D) ( ) √ √ 2．判断下列有关群落演替叙述的正误。 (1)自然恢复林的形成属于初生演替(2013?福建卷，3D)( ) (2)弃耕农田上发生的群落演替是初生演替(2012?海南卷， ( ) (3)演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南卷， 24B ( ) (4)在群落演替过程中，新的物种定居后，原来的物种不能存 在 ( ) (5)演替达到相对稳定后，群落内物种组成不再变化(2014· 江苏卷，5C) ( ) × 属于次生演替 × √ × 新的物种和原来的优势物种在一起共存 × 识图析图 据图回答下列问题： (1)单独培养时，大草履虫和双小核草履虫种群数量变化曲线属于哪类？ 提示：“S”型曲线。 (2)混合培养后，大小草履虫间属于哪种生物种间关系？ 提示：竞争。 (3)混合培养后，大草履虫逐渐消失的原因是什么？ 提示：竞争力小于双小核草履虫而被淘汰。 考点一 以种间关系、空间结构等知识点为依托， 考查群落的结构 (2014?海南单科)某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是(　　) A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同 C．底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构 D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 D 解析：该种鱼的幼体可以捕食浮游动物和浮游植物，浮游动物也可以捕食浮游植物，所以该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食的关系，A正确；该种鱼的幼体可捕食动物和藻类，但成年后仅捕食动物，可见幼体和成体所处的营养级有区别，B正确；水体中不同物种的分层现象属于群落的垂直结构，而该种鱼的成体和幼体属于同一种群，其分层现象不属于群落的垂直结构，C正确、D错误。 1．群落种间关系的比较 能量关系 数量关系图 互利共生 寄生 举例 特点 关系名称 数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 地衣，大豆与根瘤菌 对宿主有害，对寄生生物有利，如果分开，则寄生生物难以独立生存，而宿主会生活得更好 蛔虫与人，噬菌体与侵染的细菌 考点突破 能量关系 数量关系图 竞争 捕食 举例 特点 关系名称 对宿主有害，对寄生生物有利，两种生物生存能力不同，如图 a所示；两种生物生存能力相同，则如图b所示 牛与羊，农作物与杂草 数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后