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                * *   冀教版五年级数学下册   东  许  小  学 (简单的集合问题) 6+6-1=11(人)       答:共有11人。 排队问题:       从前面数,从后面数,丽丽都排第6,这一排共有几个人?  1. 五(1)班的问题。 (1) 五(1)班有40 名学生,其中男生有19名。 男生人数和全班学生人数的关系 可以用下面的图表示。 男生19名 图中哪部分表示 女生人数呢? (2)五(1)班有18名学生参加数学小组,12名数学参加合唱小组,这些学生每人只参加了一个小组。五(1)班既没有参加数学小组,也没有参加合唱小组的学生有多少名? 用一个长方形表示全班学生,可以画图表示上面的问题。 合唱小组学生 数学小组数     学 生 全班40名学生 合唱小组学生 数学小组数     学 生 全班40名学生 图中蓝色部分表示 哪部分学生?     既你没有参加数学 小组,也没有参加合唱小  组……  列出算式计算:     40﹣18﹣12=10(名) (3)在学校春季运动会上,五(1)班学生参加了两项比赛。有18名学生参加田径比赛,10名学生参加篮球比赛,其中有8名学生既参加了田径比赛又参加了篮球比赛。五(1)班共有多少名学生参加比赛? 参加田径比  赛的学生 参加篮球比  赛的学生 田径和篮球球比赛都参加的学生 因为把参加两项比赛的人数相加,有8名学生是算了两次…… 你能解释为什么减去8吗? 五(1)班参加比赛的学生共有:                    18+10-8=20(名) “至少有一门的满分”就是说只有语文一门得 满分的、只有数学一门的满分的、语数双百 的同学都是要求的人数。    一次期末考试,某班有15人数学得满分,有12人语文得满分,并且有4人语、数都是满分,那么这个班至少有一门得满分的同学有多少人? 我们可以画图来帮助理解。 解题过程:           15+12-4=23(人) 答:那么这个班至少有一门得满分的同学有23人。  容斥原理:(1)如果被计数的事物有A、B两类, 那么,A类或B类元素个数=A类元素个数+B类元 素个数—既是A类又是B类的元素个数。 A B 五年级学生参加语文、数学考试,每人至少有一门功课取得优秀成绩。其中语文成绩优秀的有65人,数学优秀的有87人。语文、数学都优秀的有30人,问五年级一共有多少人?   语文优秀的人数:65人 数学优秀的人数:87人 两科都优秀的人数:30 ?人 65+87-30=122(人)            答:五年级一共有122人。 有一根180厘米长的绳子,从一端开始,每3厘米作一记号,每4厘米也作一记号,然后将作记号的地方剪断,绳子共被剪成多少段? 180÷3=60(段) 180÷4=45(段) 180÷(3×4)=15(段) 60+45-15=90(段) 答:绳子共被剪成90段。 小知识: ?容斥问题 容—包括 斥—排除 容斥原理:先不考虑重叠的情况,把包含于某内容中的                   所有对象的数目先计算出来,然后再把计算                   时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结                   果既无遗漏又无重复。 五年级96名学生都订了刊物,有64人订了少年报,有48人订了小学生报,问两种刊物都订的有多少人? 64人 48人 ?人(两种都订的) 96人 64+48-96=112-96=16(人) *
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