西北师大附中物理奥赛教案专题练习：力学规律的综合应用 (教师卷).doc

专题三：动力学规律的综合应用 动力学问题 什么是动力学问题：涉及力和运动关系的问题就称为动力学问题。 动力学问题的分类：已知受力求运动，已知运动求受力。 解决动力学问题的基本思路 选择研究对象：物体或系统； 进行运动过程分析和受力分析； 根据运动特点和受力特点选择合适的运动规律和动力学规律列方程求解。 解决动力学问题的规律 1.运动规律：匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动、平抛运动、斜抛运动、简谐运动、运动的合成与分解、螺旋线运动的规律； 2.动力学规律 牛顿运动定律、动量定理、动能定理、机械能守恒定律、功和能的关系、动量守恒定律、能量守恒定律。 （1）牛顿运动定律（牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律） （2）动量定理（单体的动量定理、系统的动量定理） （3）动能定理（单体的动能定理、系统的动能定理） （4）机械能守恒定律（单体的机械能守恒定律、系统的机械能守恒定律） （5）功和能的关系（重力做功与重力势能变化的关系、弹力做功与弹性势能变化的关系、电场力做功与电势能变化的关系、合外力做功与动能变化的关系、除了重力和弹力之外的其他力做功与机械能变化的关系、安培力做功与电能变化的关系） （6）动量守恒定律 （7）能量守恒定律 例题1： 如图7-2-6所示，质量500kg的小车上面站着一个质量70kg的人，车以的速度在光滑水平面上前进，当人相对于车以=2m/s的速度向后水平跳出时，问人跳车后车速增加了多少？ [解析] 方法一：本题应特别注意人跳车的速度是相对于车的速度，应将此速度转换成相对地面的速度，还应注意人跳出后，车速已不再是，设车增加的速度为，则人跳车后车速为，人相对车的速度不是相对跳车前车的速度，而是相对跳车后车的速度，所以人相对地的速度不是，而是。 根据动量守恒定律，得 解得： 方法二：如果以跳车前的小车为参照物，则小车和人原来的动量为零 ，人跳出时相对原车的速度为；人跳出后，车相对原车的速度为。 根据动量守恒定律，得 解得： 例题2：如图7-2-8所示，在光滑水平面上有A、B两辆小车，水平面左侧有一竖直墙，在小车B上坐着一个小孩，小孩与B车的总质量是A车质量的10倍，两车从静止开始，小孩把车A以相对地面的速度推出，车A与墙壁碰撞后仍以原速率返回，小孩接到车后，又把它以相对于地面速度推出，车A与墙碰撞后仍以原速率返回……每次小孩接到车A后，均相对于地面以推出，方向向左，每次车A与墙碰撞后仍以原速率返回，则小孩把车A总共推出几次后，车A返回时，小孩再不能接到车A？ 解析：设车A的质量为，则小孩与车B的总质量为10，以车A、B、小孩为系统，规定水平向右的方向为正，根据动量守恒定律，得 第一次推出： ，解得： 第二次推出： 第三次推出： 依次类推当第n次推出时，根据动量守恒定律，得 小孩不能接住车的条件是： 解得： 应取整数，即当小孩第6次将车A推出后，小孩再不能接到车A。 例题3：在光滑的水平轨道上有两个半径都是r的小球A和B，质量分别为m和2m.当两球心间的距离大于l（l比2r大得多）时，两球之间无相互作用力，当两球心间的距离等于或小于l时，两球间存在相互作用的恒定斥力F.设A球从远离B球处以速度v0沿两球连心线向原来静止的B球运动，如图3-3-7.欲使两球不发生接触，v0必须满足什么条件？ 解析：分析A、B的运动情况，从A、B球相距l开始，A球在F作用下做匀减速运动，B球在F作用下做匀加速运动，若A、B球接触时恰好有共同速度v，此为本题的临界条件，这一过程中A、B的位移如图3-2-19所示。 解法1：牛顿定律结合运动规律 对A：－=，=－，= 对B：=－+，=，= 由以上方程可得：= 结合题意得： ＜ 解法2：追击问题 设Δs为A、B球的间距，t为两球运动时间（相遇时速度相等），则 =+－－+ 整理，得 =－+－ 由题意，得 当=0，且只有唯一解时，两球恰好接触而不碰撞。 当=－=0，可得 =， 取＜ 解法3：图像法 设A、B接触时速度恰好相同，作出v-t图象如图3-3-20，则有： －= 得：= 由题意得：阴影部分的面积为－， 故有：=－ 可得同样的结果. 解法4：转换参考系法 以B为参照物，则A的加速度为：=+= 由题意有：=（－） 也可求得同样的结果. 解法5：动量和能量的观点 由A、B组成的系统在相互作用过程中动量守恒，设接触时速度相等，则 对A、B系统：= 根据能量守恒定律，得 也可求得同样的结果。 例题4：如图7-3-6所示，质量为kg的小车静止在光滑的水平面上，左端紧靠竖直墙壁，在车上左端水平固定一只轻弹