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角的分类息烽县四坪小学 刘美权教学目标:1、通过观察、操作活动认识平角和周角。2、知道平角、周角、直角、锐角、钝角间的大小关系。课前回顾 我们学过的角有哪些?它们有什么特点?你能认出这些角吗?直角锐角钝角大于90°小于180°大于0°小于90°等于90°做游戏把时针固定在12这里,你能拨动分针组成以上的角吗?·平角平角180°·周角周角360°用一张圆形的纸对折两次,折成的角是什么角? 把它打开,现在这个角是什么角?它是由两个怎样的角组成的?如果再打开呢?直角、平角和周角的大小有什么关系?1周角=2平角1平角=2直角1周角=2平角=4直角小组合作,讨论交流 1、我们学过的角可以分成了哪几类? 2、按从大到小的顺序应怎样排列? 3、它们分别有什么特征?精炼达标:1、下面各是什么角?直角平角锐角钝角你能把它们从小到大排一排吗?锐角直角钝角平角2、说说每个钟面上时针和分针各组成了什么角?直角平角锐角周角几时整,时针和分针也组成直角? 3、下图中只量一个角的度数,你能其他三个角各是多少度吗?1243你学会了吗?
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